МБОУ "МИРНОВСКАЯ ШКОЛА №1 ИМ. Н.Н. БЕЛОВА"   Мирное

Медицинский работник (медицинская сестра) общеобразовательного учреждения (школы)осуществляет свою деятельность по охране и укреплению здоровья детей, обеспечениюблагополучного санитарно-эпидемиологического режима в образовательном учреждении,организации медицинской и оздоровительной работы.2.2.Контролирует соблюдение санитарно-эпидемиологического режима, по согласованию с врачомпроводит мероприятия по оздоровлению детей;2.3.Контролирует санитарное состояние помещений и участков образовательного учреждения.2.4.0беспечивает организацию оздоровительных мероприятий и осуществляет контроль засоблюдением режима дня детей в образовательном учреждении;2.5.Проводит работу по подготовке детей к медицинскому осмотру, участвует в осмотре детейврачами-специалистами, проводит антропометрические измерения детей, осуществляетпрофилактические прививки, выполняет назначения врача;

2.6.Ведет учет детей, отсутствующих по болезни; изолирует заболевших детей, выполняет назначенияи процедуры в соответствии с назначениями врача; оказывает первую помощь при заболеваниях итравмах, при необходимости сопровождает ребенка в медицинское учреждение;2.7. Ведет учет общей заболеваемости и инфекционных заболеваний;2.8. Ежемесячно проводит инструктаж для младшего обслуживающего персонала;2.9. Своевременно готовит заявки на медикаменты, дезинфекционные средства, медицинскийинструментарий;2.10. Проводит санитарно - просветительскую работу среди учащихся, сотрудников образовательногоучреждения и родителей, осуществляет регулярный контроль за прохождением медицинскихосмотров работниками образовательного учреждения;2.11. Своевременно и качественно оформляет медицинскую и иную служебную документацию.2.12. Квалифицированно и своевременно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководстваучреждения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности.2.13. Соблюдает правила внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техникибезопасности, санитарно-эпидемиологического режима. Оперативно принимает меры, включаясвоевременное информирование руководства образовательного учреждения, по устранениюнарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозудеятельности образовательного учреждения, его работникам, учащимся и посетителям.2.14 Своевременно составлять индивидуальный план развития и жизни устройства воспитанников.2.15. Систематически повышает свою квалификацию.

На должность медицинского работника ( медицинской сестры)образовательного учреждения (школы) назначается лицо, имеющее среднее медицинскоеобразование и соответствующую подготовку по специальности "Сестринское дело впедиатрии" .3 Медицинский работник (медицинская сестра) образовательного учреждения должен знать основызаконодательства РФ о здравоохранении; нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения;структуру, основные аспекты деятельности образовательного, лечебно- и санитарно-профилактических учреждений; теоретические основы и принципы организациипедиатрической службы; состояние здоровья обслуживаемого детского населения;правила техники безопасности при работе с медицинскими инструментами иоборудованием; основы трудового законодательства; правила внутреннего трудовогораспорядка; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственнойсанитарии и противопожарной защиты.4 Медицинский работник ( медицинская сестра) общеобразовательногоучреждения (школы) назначается на должность и освобождается от должности приказомруководителя учреждения в соответствии с действующим законодательством РФ.5 Медицинский работник ( медицинская сестра) общеобразовательногоучреждения (школы) непосредственно подчиняется директору школы, фельдшеру и районномуврачу-педиатру.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Заработная плата зависит от категории и выслуги лет.

• Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
• Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
• Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
• Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
• Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
• Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
• Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе
• Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
• Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
• Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
• Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции
• Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками
• Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения