МКОУ "СОШ №2 МО "АХТУБИНСКИЙ РАЙОН"   Ахтубинск

Знание русского языка и литературы на уровне эксперта

Умение составлять увлекательные и интересные уроки

Навыки работы с разными возрастными группами учащихся

Обучение русскому языку и литературе, учитывая особые потребности каждого ученика

Умение проводить диагностику и оценку знаний учеников

Знание методик воспитания и педагогических технологий

Высокие коммуникативные навыки для работы с родителями, учащимися и коллегами

Навыки работы с ИТ-технологиями и электронными ресурсами

Создание и разработка тестов и контрольных работ для оценки уровня знаний учеников

Способность управления классом и группой в целом

Знание правил этикета и работы в коллективе

Подготовка учеников к экзаменам, олимпиадам и тестам

Проведение уроков в соответствии

Навыки разработки графиков и планов уроков

Организация мероприятий с целью повышения интереса к русскому языку и литературе

Умение проводить индивидуальное и групповое консультирование для учащихся

Навыки организации внеклассной деятельности

Календарное и тематическое планирование занятий

Методическое обеспечение учебного процесса

Проведение уроков и дополнительных занятий

Реализация учебной программы

Проведение контрольных и проверочных работ

Проверка тетрадей и выставление оценок

Оценка эффективности обучения

Участие в родительских собраниях

Учитель английского языка обязан:

Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета.

Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения.

Разрабатывать учебный план, внедряя образовательную программу по стандартам ФГОС.

Контролировать успеваемость и посещаемость занятий.

Принимать участие в жизни образовательного учреждения, включая собрания и встречи с родителями.

Систематически повышать профессиональную квалификацию.

• Предметная компетенция — хорошее знание предмета.

• Общепедагогическая компетенция — обеспечение условий для успешной деятельности, знание и учёт психологических и физиологических особенностей ребёнка, умение выявлять и отражать специфические образовательные потребности.

• Профессионально-коммуникационная компетенция — владение приёмами эффективного общения.

• Управленческая компетенция — умение вовлечь обучающихся в процесс формулирования целей и задач, разработка рабочих программ, дидактических материалов, выбор учебников и методической литературы.

• Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.
• Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей,
• Осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.
• Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.
• Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).
• Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.
• Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
•  Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими).

• проверка тетрадей учеников;
• организация практических задач;
• составления методичных материалов;
• проведение и проверка лабораторных работ;
• контроль во время урока и многое другое.