МБОУ Г. АСТРАХАНИ "СОШ №66"   Астрахань

1. В рамках трудовой функции организации и работы по проведению медицинских профилактических осмотров и скрининг-обследований обучающихся:

- организовывает проведение профилактических медицинских осмотров воспитанников;

- проводит скрининг-обследования состояния здоровья воспитанников, в том числе:

• выявляет нарушения осанки визуальным методом;
• проводит плантографию;
• измеряет артериальное давление, частоту пульса и дыхания;
• измеряет массу и длину тела, окружность грудной клетки;
• определяет силу мышц кисти;
• определяет остроту зрения;
• выявляет предмиопию (с помощью теста Малиновского в подготовительной группе)
• выявляет нарушения бинокулярного зрения (с помощью теста Рейнеке для воспитанников 4-6 лет);
• выявляет нарушения остроты слуха;
• проводит экспресс-оценку содержания сахара и белка в моче.

2. передает информацию о воспитанниках и семьях, отнесенных к группам социального риска, в отделение медико-социальной помощи детской поликлиники (детского отделения поликлиники), в органы опеки и попечительства.

3. В рамках трудовой функции проведения мероприятий по профилактике инфекционных и неинфекционных заболеваний и формированию здорового образа жизни:

4. организовывает и проводит профилактические и оздоровительные мероприятия в условиях ДОУ с привлечением медицинских работников центров здоровья, центров медицинской профилактики и т.д.

Ответственность, дисциплинарность, коммуникабельность.

1.осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину;

2.реализует применяемые в школе образовательные программы в соответствии с учебным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий; использует при этом разнообразные приемы, методы и средства обучения;

3.обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта;

4. развивает мышление обучающихся;

5.формирует умения самостоятельной работы, наблюдать и объяснять физические и химические явления;

6.дает представление о современной научной картине мира, о широких возможностях этих наук;

7.формирует представление о математике, физике как части общечеловеческой культуры;

8.обеспечивает подготовку к продолжению образования и осознанному выбору профессии;

9.учит пользоваться вычислительной техникой, справочниками, практическими приемами геометрических измерений и построений, таблицами, диаграммами, графиками.

Коммуникабельность, ответственность, дисциплинированность.

Обеспечение безопасности образовательной среды с помощью регулирования поведения детей. Педагог должен уметь строить воспитательную деятельность, учитывая индивидуальные особенности детей: их культуру, пол, возраст и т. д.

Использование современных вариантов воспитательной работы. Воспитатель должен уметь общаться с детьми, понимать и уважать интересы и достоинства ребенка.

Обучение детей, вне зависимости от их характера и способностей. В число обязанностей воспитателя входит вовлечение детей в учебно-воспитательный процесс, мотивация их к обучению и познанию мира. От педагога требуется умение работать как с дошкольниками, так и с ясельными группами в детском саду.

Построение плана и реализация воспитательной программы. Это умение понимать, что происходит в группе и анализировать этот процесс, поддерживать деловую, дружелюбную атмосферу среди детей.

Разностороннее развитие детей (учебная деятельность, игровая, трудовая, спортивная, художественна и т.п.) с помощью воспитательной программы. Воспитатель должен уметь решать разногласия, возникшие между детьми, защищать их достоинство в неблагоприятных условиях.

На время нахождения основного работника в декрете и отпуске по уходу за ребенком

Коммуникабельность, ответственность, дисциплинарность