МОУ ХАРАЗАРГАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА   Харазаргай

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ХАРАЗАРГАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Организация зарегистрирована 13 июня 2001 года
Действующая организация
ОГРН 1028500599852    от 17.12.2002
ИНН 8506006393  
КПП 850601001  
Налоговый орган
Межрайонная инспекция ФНС №17 по Иркутской области
Категория
Все виды деятельности согласно ОКВЭД
Директор
с 26.09.2018
Организационно-правовая форма
Муниципальные бюджетные учреждения
Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства
Не входит в реестр
Специальный налоговый режим
Не применяется
Среднесписочная численность работников
Нет данных
Организация зарегистрирована 23 года назад
В составе исполнительных органов нет дисквалифицированных лиц
Нет массовых руководителей
Нет массовых учредителей
Телефоны +73954131050, +73954132166
Емэйл harazargai.shkol@yandex.ru0


Финансовая отчетность


Нет сведений о финансовой отчетности МОУ ХАРАЗАРГАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА

Учредители МОУ ХАРАЗАРГАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА


1.
Муниципальное образование
ИРКУТСКАЯ ОБЛ
с 30.03.2012

Связи


63 организации, связанные через учредителя МОУ ХАРАЗАРГАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА

1. МУДО "УСТЬ-ОРДЫНСКАЯ ДШИ"
Образование дополнительное детей и взрослых
2. КОМИТЕТ ЖКХ
Деятельность органов местного самоуправления по управлению вопросами общего характера
3. МОУ УСТЬ-ОРДЫНСКАЯ СОШ №2
Образование среднее общее
4. МОУ УСТЬ-ОРДЫНСКАЯ СОШ ИМ. В.Б. СИБИДАНОВА
Образование среднее общее
5. МУ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МО "ЭХИРИТ-БУЛАГАТСКИЙ РАЙОН"
Образование дополнительное детей и взрослых прочее, не включенное в другие группировки
Все компании (63)

Лицензии


1.
№ ИРК 0210103 ВЭ от 8 декабря 2023 года
Пользование участками недр для целей геологического изучения и добычи подземных вод, используемых для питьевого водоснабжения населения или технологического обеспечения водой объектов промышленности
2.
№ АН 38-000562 от 6 июня 2019 года
Деятельность по перевозкам пассажиров и иных лиц автобусами
3.
№ 38Л01 0002052 от 13 января 2015 года
Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования
4.
№ АСС 38 4106 от 6 декабря 2011 года
Разработка, производство, испытание и ремонт авиационной техники

Вакансии


1.
Педагог-дефектолог
Обязанности
  • Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
  • Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
  • Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
  • Оказание адресной помощи обучающимся
  • Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
  • Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
  • Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
  • Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
  • Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
  • Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
  • Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся
Требования
  • Педагогические закономерности организации образовательного процесса
  • Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития
  • Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся
  • Закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития детских и подростковых сообществ
  • Основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью
  • Основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей
  • Социально-психологические особенности и закономерности развития детско-взрослых сообществ
  • Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья
  • Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий
  • Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ
  • Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.)
  • Составить (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности обучающегося
  • Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся
  • Владеть стандартизированными методами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей обучающихся
  • Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик
  • Формировать детско-взрослые сообщества
Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 12593 руб.
Опубликовано 28 мая 2024 года

Организация "МОУ ХАРАЗАРГАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА" зарегистрирована 17 декабря 2002 года с присвоением ОГРН 1028500599852, регистратор — Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №17 по Иркутской области. Полное наименование — МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ХАРАЗАРГАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. Компания находится по адресу: 669514, Иркутская область, Эхирит-Булагатский район, с. Харазаргай, ул. Школьная, д. 12. Основным видом деятельности является: "Образование среднее общее". Юридическое лицо также зарегистрировано в таких категориях ОКВЭД как: "Деятельность по организации отдыха детей и их оздоровления", "Деятельность сухопутного пассажирского транспорта: перевозки пассажиров в городском и пригородном сообщении". Директор — Ербаева Алевтина Георгиевна. Организационно-правовая форма (ОПФ) — муниципальные бюджетные учреждения.