МАОУ "ШКОЛА №3"   Камышлов

- Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами.

- Собирает мусор и относит его в установленное место.

- Следит за работой светильников в закрепленных за ним санитарных узлах и выключает их по мере надобности.

- Следит за наличием моющих средств и приспособлений.

- Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирую­щие растворы.

- Один раз в месяц проводит генеральную уборку на закрепленном за ним участке.

- По окончании занятий делает уборку закрепленных за ним классов.

- Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

-Соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности и должностную инструкцию уборщика служебных помещений в школе.

- В летнее время привлекается к ремонту школы.

ответственность, дисциплинированность.

·     укладывать тарелки в моечные ванны по размерам и небольшими стопами; не нажимать сильно на стенки посуды; мытье стеклянной посуды производить отдельно от столовой посуды;

-   при ополаскивании посуды применять специальные корзины и сетки для предохранения рук от ожога;

-   кухонную посуду и столовую посуду очищает от остатков пищи с помощью деревянных лопаток или скребков, остатки пищи собирать в специальные емкости, контейнеры с крышками;

-   в течение смены неоднократно проводит обработку поверхностей столов дезинфицирующими средствами;

-   проводит генеральную уборку специальными дезинфицирующими средствами столов, стоек, моек, решеток, стен, пола один раз в неделю.

-   в течение дня по необходимости выполняет поручения заведующего столовой.

-   переносит посуду, соблюдая меры предосторожности;

-   соблюдает правила санитарии и гигиены на рабочем месте;

-   работает в специальной одежде и шапочке (колпаке).

дисциплинированность, ответственность

Составляет перспективный план работы на год, осуществлять тематическое планирова­ние, предоставляет анализ работы за год.Проводит просветительную, коррекционную, консультационную, диагностическую, психопрофилактическую работу с учащимися, их родителями (законными представителями).В полной мере обеспечивает психологическое сопровождение образовательного про­цесса в соответствии с ФГОС.В соответствии с планом или по запросам преподавателей, классных руководителей, администрации школы изучает интеллектуальные, личностные, эмоционально-волевые особен­ности несовершеннолетних, интересы и склонности каждого ребенка. Участвует в приеме детей в образовательное учреждение с целью раннего выявления недостаточной психологической готовности к школьному обучению, совместно с учителями со­ставляет программу индивидуальной работы с несовершеннолетними для обеспечения полно­ценного включения их в учебный процесс с первых дней пребывания в школе.

01.09.2023

коммуникабельность, дисциплинированность