КРАСНОЯРСКИЙ КРАЕВОЙ ЦЕНТР "ЮННАТЫ"   Красноярск

Производит уборку помещений в соответствии с закрепленным участком;

Моет с применением моющих средств стены, полы, оконные рамы, стекла и дверные блоки, чистит и дезинфицирует санитарно–гигиеническое оборудование;

Удаляет пыль со стен, потолка, вручную, щетками и пылесосами, очищает урны от бумаги и освежает их дезинфицирующими растворами;

Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование.

 Собирает мусор на закрепленном участке и относит его в мусоросборник;

 Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет проветривание помещений, включает и выключает электроосвещение в соответствии с установленным режимом;

 Незамедлительно сообщает рабочему по обслуживанию и ремонту зданий и сооружений о неисправностях электрооборудования и санитарно–гигиенического оборудования, поломках дверей, окон, стекол, запорных устройств и т.п. на убираемом объекте;

Строго соблюдает правила безопасности при производстве работ, правила эксплуатации электро- и санитарно- технического оборудования, пользования моющими и дезинфицирующими средствами;

: имеющий среднее (полное) общее, начальное профессиональное, средние профессиональное образование без предъявления к стажу работы, , не имеющее или не имевшее судимости

Изучает рынок дополнительных образовательных услуг, ориентируется в источниках достоверной информации, отражающих государственную и региональную политику в области образования в целом и реализации дополнительных образовательных программ. Анализирует и обобщает информацию о государственной и региональной политике в области образования, необходимую для определения требований к качеству дополнительного образования детей и (или) взрослых, современные концепции и модели, образовательные технологии дополнительного образования детей и взрослых, возрастные особенности обучающихся, особенности реализации дополнительных общеобразовательных программ для одаренных обучающихся, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, вопросы индивидуализации обучения. Анализирует внутренние и внешние (средовые) условия развития дополнительного образования в организации, разрабатывает на основании анализа предложения по развитию дополнительного образования (направлению дополнительного образования) в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и представляет их руководству организации.

справка об отсутствии судимости

Планирует и реализует свою работу на год, вносит корректировки в план в течении учебного года.

18 часовая учебная нагрузка

- не имеющее или не имевшее судимости,

- высшее образование или среднее профессиональное образование