ГБОУ СО "ЕКАТЕРИНБУРГСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ "ЭВЕРЕСТ"   Екатеринбург

Подготовка учебных материалов. Учитель математики разрабатывает уроки и готовит учебные материалы, включая задания, презентации и учебники, чтобы обеспечить качественное обучение.Проведение уроков. Основной функцией учителя является преподавание математики. Он объясняет учебный материал, решает задачи и помогает ученикам понять сложные концепции.Оценка знаний учеников. Учитель выставляет оценки за выполнение заданий и тестов, следит за успеваемостью учеников и предоставляет им обратную связь.Поддержка учеников. Он помогает ученикам развивать математические навыки и решать трудности, с которыми они могут столкнуться.Планирование и адаптация уроков. Учитель математики разрабатывает планы уроков, учитывая индивидуальные потребности и уровень знаний каждого ученика.

технический склад умаразвитое логическое мышлениеумение доносить знания до группы учеников, заинтересовывать, концентрировать их внимание; интерес к мыслям и логике мышления своих учениковвысокая скорость мышления, реакцияорганизованностьспособность к длительным умственным нагрузкамвнимательностьсосредоточенностьстрессоустойчивость

Преподаватель русского языка и литературы обучает учащихся нормам грамотности и знакомит с классикой отечественной и зарубежной литературы. Он реализует учебную программу, объясняет правила фонетики, грамматики и пунктуации, а также готовит учеников к профильным олимпиадам и экзаменам.Для работы по профессии необходимо знать теорию преподавания, основы педагогики и психологии, а также владеть современными методиками обучения.

• Высокий уровень владения предметом.

• Умение эффективно организовывать учебный процесс.

• Гибкая адаптация к различным образовательным методикам и стилям обучения.

• Умение строить доверительные отношения с учащимися.

• Высокий уровень коммуникативных навыков.

• Умение мотивировать учеников и помогать им в преодолении трудностей.

• Способность к самоорганизации и саморазвитию в профессиональном плане.

• Умение работать с разнообразными учениками, включая детей с особыми образовательными потребностями или из различных социокультурных сред.

• Умение эмпатии и понимания потребностей каждого ученика.

• Готовность к постоянному профессиональному развитию и обучению новым методикам и подходам.

создание комфортных условий для обучения;своевременное выявление конфликтов между воспитанниками;оказание психологической поддержки;контроль обучения в образовательных организациях;разработка коррекционных программ;оказание психологической помощи в процессе адаптации;оценка успеваемости детей;определение эффективности работы педагогов;проведение консультаций родителей.

адекватный уровень самооценкицелеустремлённостьтрудолюбиенаблюдательностькоммуникабельностьораторские способности и артистизмнаблюдательностьтворческие способности

Педагог-психолог так же должен владеть педагогическим тактом и высокой культурой поведения.