ГПОУ БПК   Белово

• разрабатывать проекты локальных нормативных актов о СУОТ;
• разрабатывать программы по улучшению условий труда, предупреждению производственного травматизма и профессиональных заболеваний;
• проводить вводный инструктаж по охране труда и обучать персонал безопасным методам работы, проверять знания работников;
• проводить аттестацию и сертификацию рабочих мест на соответствие требованиям охраны труда, контроль состояния оборудования, машин и механизмов;
• готовить отчетную документацию по охране труда;
• выявлять, анализировать и оценивать профессиональные риски;
• взаимодействовать с органами государственного надзора и контроля;
• консультировать сотрудников по вопросам охраны труда;

ответственность , коммуникабельность , 

6.1.  Анализирует и прогнозирует:

6.1.1.      достижения обучающихся, оценивая эффективность обучения, на основе развития опыта творческой деятельности, познавательный интерес обучающихся, используя компьютерные технологии;

6.1.2.      результаты воспитательной работы;

6.1.3        последствия ведения новшеств в процессе обучения;

6.1.4        мониторинг, анализ результатов внеучебной воспитательной работы с обучающимися на основе ФГОС.

6.2.            Планирует и организует:

6.2.1.      самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую;

6.2.2.      отслеживает традиции специальности, НИТ в обучении и результаты деятельности студентов;

6.2.3.      содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся;

ответственость ,коммуникабельность, дисциплинированность

1.1.  Совместно с ЦНППМ проводить анализ результатов диагностики профессиональных компетенций и выявлять профессиональные педагогические и управленческие дефициты и потребности;

2.1.  Мотивировать педагогических работников и руководителей образовательных организаций на повышение профессионального мастерства посредством построения ИОМ;

3.1.  Оказывать помощь педагогам в разработке ИОМ профессионального развития;

4.1.  Мотивировать педагогических работников и руководителей образовательных организаций на оценку своих профессиональных компетенций;

5.1.  Сопровождать педагогов в условиях непрерывного повышения профессионального мастерства посредством ИОМ;

6.1.  Совместно с муниципальными методическими службами выявлять образовательные организации и педагогических работников, внедряющих эффективные практики обучения, воспитания и управления, для организации на их базе стажировки;

7.1.  Организовывать образовательные события по повышению профессионального мастерства педагогических работников и руководителей;

8.1.  Методически сопровождать перенос педагогическими работниками и управленческими кадрами приобретенных профессиональных компетенций в практику работы;

9.1.  Сопровождать работу региональных стажировочных площадок;

10.1.   Координировать деятельность педагогов, включенных в региональный методический актив (далее – РМА) закрепленных муниципальных образований;

11.1.   Пополнять банк образовательных событий, организованных на межмуниципальном уровне, для непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов и руководителей;

12.1.   Консультировать педагогов по вопросам проектирования индивидуальной траектории профессионального развития, возможности повышения профессионального мастерства;

13.1.   Продвигать федеральную политику в области образования среди педагогической общественности;

14.1.   Участвовать в разработке дополнительных профессиональных программ повышения квалификации, удовлетворяющих профессиональные дефициты педагогических работников и управленческих кадров;

15.1.   Планировать деятельность межмуниципального методического центра на учебный год;

ответственность, дисциплинированность