КГБУ СО "КЦСОН "ЦЕНТРАЛЬНЫЙ"   Красноярск

Помощник по уходу исполняет следующие обязанности:

 3.1. Предоставляет социальные услуги по уходу гражданам, нуждающимся в уходе:

– социальные услуги по уходу, обеспечивающие поддержку питания, включая приготовление или помощь при приготовлении в приеме пищи, кормление, соблюдение диеты, питьевого режима и т.д.;

– социальные услуги по уходу, обеспечивающие поддержку личной гигиены, включая утренний и вечерний туалет, купание, переодевание, смену абсорбирующего белья и другие гигиенические процедуры по уходу за телом        и т.д.;

– социальные услуги по уходу, обеспечивающие поддержку мобильности, включая позиционирование, вертикализацию, передвижение и т.д.;

– социальные услуги по уходу, обеспечивающие поддержку состояния здоровья, включая наблюдение за общим состоянием здоровья, выполнение медицинских рекомендаций, помощь при подготовке лекарственных препаратов   и их приеме, ведение дневника ухода;

– социальные услуги по уходу, обеспечивающие поддержку социального функционирования гражданина, включая поддержку потребности в движении      и общении, а также навыков, способствующих сохранению памяти, внимания, мышления и т.д.

3.2. Обеспечивает гражданам, нуждающимся в уходе, безопасность, надлежащий уход и условия, поддерживающие его жизнедеятельность.

3.3. Использует в общении с гражданами альтернативные, дополнительные способы коммуникации (при необходимости).

3.4. Побуждает гражданина к поддержанию двигательной и социальной активности, посильной занятости.

3.5. Согласовывает с гражданином выполнение предстоящих действий (с учетом его мнения).

3.6. Информирует об ухудшении здоровья гражданина и других экстренных ситуациях заведующего отделением по внедрению пилотного проекта «Система долговременного ухода» (далее – заведующий отделением), лиц из числа ближайшего окружения, профильные экстренные службы.

3.7. Соблюдает личную гигиену и санитарную безопасность, несет личную ответственность за результаты своей деятельности.

3.8. Осуществляет заполнение дневника ухода, предусмотренного Порядком предоставления социальных услуг по уходу (приложение № 8 к постановлению Правительства Красноярского края от 25.10.2023 № 856-п «Об утверждении модели системы долговременного ухода за гражданами пожилого возраста и инвалидами, нуждающимися в уходе, реализуемой в Красноярском крае в 2023 году»), в том числе с использованием специализированного мобильного приложения (при наличии).

3.9. Ежемесячно заполняет отчет о предоставлении социальных услуг по уходу, включенных в социальный пакет долговременного ухода, предоставляемых гражданину бесплатно в форме социального обслуживания на дому, предусмотренный приложением № 10 к постановлению Правительства Красноярского края от 25.10.2023 № 856-п «Об утверждении модели системы долговременного ухода за гражданами пожилого возраста и инвалидами, нуждающимися в уходе, реализуемой в Красноярском крае в 2023 году», и передает заведующему отделением.

Помощник по уходу обязан:

2.1.    Прослушать лекцию по теме «О системе долговременного ухода          в Красноярском крае» и успешно пройти обязательное предварительное тестирование на уровень знаний, умений и коммуникативных, регуляторных, интеллектуальных, эмоциональных свойств личности, скрытой агрессии.

2.2.    Пройти обучение по образовательной программе профессионального обучения по профессии рабочего должности служащего «помощник     по уходу» и получить документ об образовании установленного образца.

2.3.    Соответствовать требованиям профессионального стандарта «помощник по уходу».

2.4.    Соблюдать принципы и правила корпоративной этики, предусмотренные Приложением к настоящей должностной инструкции.

-  организовывает прием граждан, нуждающихся в социальном обслуживании;

- проводит экспертно-реабилитационную  диагностику и оценку условий, которые ухудшают или могут ухудшить жизненную ситуацию несовершеннолетнего,  лиц трудоспособного и пенсионного возраста, посредством изучения индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов;

- проводит оценку реабилитационного (абилитационного) потенциала несовершеннолетнего,  лиц трудоспособного и пенсионного возраста, уточнение реабилитационного (абилитационного) потенциала инвалидов пенсионного возраста с учетом рекомендаций в индивидуальных программах реабилитации или абилитации инвалидов, проведение оценки ресурсов их окружения, участие в определении возможности получения ими услуг по реабилитации (абилитации) в домашних условиях;

-  определяет цели и задачи социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетнего,  лиц трудоспособного и пенсионного возраста;

- составляет перечень мероприятий социальной реабилитации (абилитации) лиц пенсионного возраста;

- определяет прогноз социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетнего,  лиц трудоспособного и пенсионного возраста, уточняет прогноз социальной реабилитации (абилитации) инвалидов пенсионного возраста с учетом рекомендаций в индивидуальных программах реабилитации или абилитации инвалидов;

1.8.Требования к уровню и характеру профессиональных знаний:

- знание основных положений: Конституции Российской Федерации, основы законодательства федерального и регионального уровня, основные положения нормативных правовых актов в сфере социального обслуживания населения, включая административные регламенты, основные направления политики в сфере социальной защиты населения, национальные стандарты Российской Федерации в области социального обслуживания, состав документов, необходимых для оказания социальных услуг гражданам, обратившимся в социальные службы и учреждения, регламенты ведения документации, систему социальных служб и учреждений социального обслуживания на региональном и муниципальном уровне, нормативных правовых актов  Российской Федерации в области реабилитации (абилитации), охраны здоровья, разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида (ребенка  инвалида), опеки и попечительства, национальных стандартов в области реабилитации (абилитации), международной  классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья,  нормативных правовых актов Российской Федерации в области трудового, гражданского и семейного законодательства, в том числе защиты персональных данных;

- критерии оценки и методы мобилизации внутренних и внешних ресурсов несовершеннолетних, лиц трудоспособного и пенсионного возраста в социальной реабилитации (абилитации);

- основы формирования реабилитационной среды для несовершеннолетних, лиц трудоспособного и пенсионного возраста;

-особенности паллиативной помощи несовершеннолетним, лицам пенсионного и трудоспособного возраста;основные направления социальной реабилитации и абилитации несовершеннолетних, лиц пенсионного и трудоспособного возраста, социальной защиты и социального обслуживания населения;

-основы диагностики несовершеннолетних,лиц пенсионного и трудоспособного возраста, имеющих ограничения жизнедеятельности, и условия, которые нарушают или могут нарушить их жизненную ситуацию, реабилитационных (абилитационных) стратегий работы с данной категорией населения;

-  методы и процедуры диагностики и оценки условий жизнедеятельности несовершеннолетних, лиц трудоспособного и пенсионного возраста;

- основные принципы подбора методов социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетних, лиц пенсионного и трудоспособного возраста с учетом их реабилитационного (абилитационного) потенциала, основные (в том числе инновационные) методы социально-психологической, социально-педагогической, социокультурной, социально-средовой, социально-бытовой реабилитации (абилитации);

- методы развития несформированных высших психических функций, коррекции эмоционально-волевых нарушений и поведенческих реакций; техники и приемы самообслуживания и персонального ухода;

- методы формирования у несовершеннолетних индивидуальных механизмов психологической защиты, психологической толерантности в ситуации постоянно стрессирующего воздействия болезни и (или) социальной среды, повышения эмоциональной стабильности, профилактики деструктивного поведения, направленного на самоизоляцию и одиночество;

- методы коррекции эмоционально-волевых нарушений, поведенческих реакций и основы возрастной психологии;техники общения с несовершеннолетними,лицами пенсионного и трудоспособного возраста с ограниченными возможностями здоровья (сенсорными, психическими нарушениями), этика общения с детьми-инвалидами с различными ограничениями жизнедеятельности;

- методику обучения несовершеннолетних, лиц пенсионного и трудоспособного возраста пользованию техническими средствами реабилитации, передвижению;

- методы психосоциального тренинга, ведения групп психологической поддержки и консультирования;психологические основы социального взаимодействия, направленного на решение профессиональных задач;

-  основные принципы организации деловых контактов;

- основные концепции взаимодействия людей в организации, особенности диадического взаимодействия;

- методы и способы разрешения конфликтных ситуаций;

- требования к отчетности, периодичности, качеству и условиям оказания реабилитационной помощи в психологии, социальной работе, медицине и смежных областях;

- методы эргономики;

- требования единой системы межведомственного электронного взаимодействия;

- перечень и виды технических средств реабилитации;

- требования к защите персональных данных;

- технологии мониторинга и оценки результатов социальной реабилитации (абилитации);

-другие нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность учреждения социального обслуживания, Устав города Красноярска;        

- основы этики в социальной работе (кодекс профессиональной этики);

-  обеспечение конфиденциальности полученных в результате деятельности сведений о получателе социальных услуг;

-соблюдение требований этического кодекса социального работника;

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты

1. Трудоустройстройство кандидатов в соответствии с ТК РФ.

2.Сдача отчетности в Социальный фонд РФ, Росстат, Военкомат.

специалист по кадрам должен иметь высшее или среднее профессиональное образование и  дополнительное профессиональное образование по программам профессиональной переподготовки, программам повышения квалификации, стаж работы - от одного года по указанному виду деятельности.