ШКОЛА №7 Дубна
| Телефоны | +74962133610, +74962166060, +74962130530, +74962166767 |
| Емэйл | danila.dm21@gmail.com0 |
| Веб-сайт | sh7.ru |
Финансовая отчетность
Нет сведений о финансовой отчетности ШКОЛА №7
Связи
94 организации, связанные через учредителя ШКОЛА №7
| 1. |
МАУК "ДУБНЕНСКАЯ ГОРОДСКАЯ БИБЛИОТЕКА СЕМЕЙНОГО ЧТЕНИЯ"
Деятельность библиотек и архивов Учредитель — АДМИНИСТРАЦИЯ Г.О. ДУБНА |
| 2. |
МАУК "ДСО"
Деятельность в области художественного творчества Учредитель — АДМИНИСТРАЦИЯ Г.О. ДУБНА |
| 3. |
ЦЕНТР "ДРУЖБА"
Образование дополнительное детей и взрослых прочее, не включенное в другие группировки Учредитель — АДМИНИСТРАЦИЯ Г.О. ДУБНА |
| 4. |
МАУДО ДХШМИЮ "ДУБНА"
Образование дополнительное детей и взрослых Учредитель — АДМИНИСТРАЦИЯ Г.О. ДУБНА |
| 5. |
ШКОЛА №10
Образование среднее общее Учредитель — АДМИНИСТРАЦИЯ Г.О. ДУБНА |
Лицензии
| 1. |
№ Л035-01255-50/00216124 от 5 декабря 2016 года
Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования
|
| 2. |
№ 76759 от 5 декабря 2016 года
Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования
|
Вакансии
| 1. |
Учитель технологии
Обязанности
Дополнительная информация
Ожидаемая дата выхода на работу 01.09.2024 Требования
Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности. Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 30000 руб.
Опубликовано 8 июня 2024 года
|
| 2. |
Учитель русского языка и литературы
Обязанности
Дополнительная информация
Ожидаемая дата выхода на работу 01.09.2024 Требования
Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности. Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 30000 руб.
Опубликовано 14 июня 2024 года
|
| 3. |
Учитель истории и обществознания
Обязанности
Дополнительная информация
Ожидаемая дата выхода на работу 01.09.2024, на время отсутствия основного работника Требования
Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности. Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 30000 руб.
Опубликовано 14 июня 2024 года
|
Организация "ШКОЛА №7" зарегистрирована 6 марта 2003 года с присвоением ОГРН 1035002203400, регистратор — Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №23 по Московской области. Полное наименование — МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №7 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ Г. ДУБНЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ". Компания находится по адресу: 141981, Московская область, г. Дубна, ул. Энтузиастов, д. 9. Основным видом деятельности является: "Образование среднее общее". Юридическое лицо также зарегистрировано в таких категориях ОКВЭД как: "Образование начальное общее", "Образование дополнительное детей и взрослых, не включенное в другие группировки", "Образование основное общее", "Образование дошкольное", "Предоставление услуг по дневному уходу за детьми". Директор — Редькин Андрей Робертович. Организационно-правовая форма (ОПФ) — муниципальные бюджетные учреждения.