ОГБОУ "ШКОЛА ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ППМС ПОМОЩИ"   Томск

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в школе: Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. Предметное обучение. История. Обществознание. Внеурочная деятельность. Возможно классное руковожство (класс из 8 детей) 

Срочно! С 01.09.2024 года. Возможен выход на работу после 15.08.

Безопасное управление автомобилем и автобусом. Выполнение перевозки пассажиров (учащихся и работников общеобразовательного учреждения) и грузов с соблюдением и обеспечением мер безопасности. Оформление и обеспечение требований документации, обязательной для управления автомобилем, автобусом и выполнения перевозок. Обеспечение сохранности транспортных средств, контроль их состояния и принятие мер к своевременному ремонту.

Срочно! 

Иметь российское национальное водительское удостоверение соответствующей категории. Возраст не моложе 20 лет. Профессиональная подготовка, с непрерывным стажем вождения в категории «D» не менее 1 года из 2-х последних лет. Не привлекавшийся в течение одного года до начала перевозки группы детей к административной ответственности в виде лишения права управления транспортным средством или административного ареста за административные правонарушения в области дорожного движения. 

Не имеющие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, изложенных в статье 351.1 «Ограничения на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних, организации их отдыха и оздоровления, медицинского обеспечения, социальной защиты и социального обслуживания, в сфере детско-юношеского спорта, культуры и искусства с участием несовершеннолетних» Трудового кодекса Российской Федерации.

1. Осуществляет руководство работой по хозяйственному обслуживанию предприятия, учреждения, организации или их подразделений. 2. Обеспечивает сохранность хозяйственного инвентаря, его восстановление и пополнение, а также соблюдение чистоты в помещениях и на прилегающей территории. Следит за состоянием помещений и принимает меры по своевременному их ремонту. Обеспечивает работников канцелярскими принадлежностями и предметами хозяйственного обихода. Руководит работой обслуживающего персонала.

3. Сопровождение и обеспечение процесса эксплуатации, обслуживания и ремонта зданий, помещений и оборудования школы.

4.  Документационное сопровождение, связанное с обеспечением процессов использования, эксплуатации и обслуживания зданий, помещений и оборудования.

5. Организация закупки и приобретения товаров, оборудования и услуг в целях эксплуатации и обслуживания зданий и помещений образовательной организации.

Заведующий хозяйством должен уметь:

•          управлять персоналом, планировать рабочий процесс и ставить конкретные задачи, организовывать труд обслуживающего персонала в соответствии с нормами и требованиями охраны труда, пожарной и электробезопасности:

•          вести переговоры и деловую переписку, соблюдая нормы делового этикета;

•          выстраивать и организовывать работу с эксплуатационными, сервисными и аварийными службами;

•          использовать сметную документацию на содержание и ремонт зданий и сооружений школы:

•          определять объем необходимых потребностей в материально-технических, финансовых ресурсах в соответствии с локальными нормативными актами и бюджетом для эксплуатации, обслуживания и ремонта зданий, сооружений и помещений школы, ремонта мебели и оборудования;

•          организовывать процедуру закупки товаров или услуг;

•          использовать средства коммуникации:

•          оценивать качество выполненных работ по ремонту и обслуживанию зданий, сооружений и помещений, коммуникаций школы;

•          работать с заключенными договорами на приобретение товаров, оборудования и услуг;

•          составлять сводные учетные и отчетные документы в целях осуществления контроля и анализа данных о помещениях и имуществе общеобразовательной организации:

•          формулировать потребности в тех или иных товарах и услугах, а также излагать их описание в письменной форме;

•          использовать компьютерные программы для ведения учета, систематизации и анализа данных, справочно-правовые системы, ресурсы сети "Интернет" и оргтехнику.