ОЦДИК   Калининград

2.1. Выявляет детей с нарушениями речи, испытывающих трудности в обучении для организации их индивидуального психолого-педагогического сопровождения и возможного изменения образовательного маршрута.

             2.2. Проводит диагностику нарушений речи, логопедические обследования с учетом возраста, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи.

             2.3. Осуществляет анализ и оценку результатов диагностики нарушений речи, логопедического обследования с учетом данных комплексного обследования лиц с нарушениями речи.

             2.4. Подготавливает логопедическое заключение по результатам диагностики, логопедического обследования лиц с нарушениями речи.

            2.5. Выявляет особые образовательные потребности, индивидуальные особенности, социально-коммуникативные ограничения у лиц с нарушениями речи.

            2.6. Консультирует родителей (законных представителей) и членов семей лиц с нарушениями речи по вопросам семейного воспитания, выбора образовательного маршрута и его изменения на разных этапах образования, социальной адаптации, профориентации,  проведения коррекционно-развивающей работы в условиях семьи.

           2.7. Консультирует педагогических работников и специалистов, участвующих в реализации процессов образования, социальной адаптации, реабилитации лиц с нарушениями речи.

Справка об отсутствии судимости

высшее профессиональное образование или переподготовка на базе высшего педагогического

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

высшее профессиональное образование, опыт работы по должности педагог-психолог, справка об отсутствии судимости, медицинская книжка

Выявляет детей с задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости, испытывающих трудности в обучении для организации их индивидуального психолого-педагогического сопровождения и возможного изменения образовательного маршрута. Проводит педагогическую диагностику интеллектуальных нарушений с учетом возраста, индивидуальных особенностей детей с задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости. Подготавливает заключение по результатам педагогической диагностики детей с задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости. Консультирует родителей (законных представителей) и членов семей детей с задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости по вопросам семейного воспитания, выбора образовательного маршрута и его изменения на разных этапах образования, социальной адаптации, профориентации, проведения коррекционно-развивающей работы в условиях семьи. Консультирует педагогических работников и специалистов, участвующих в реализации процессов образования, социальной адаптации, реабилитации детей с задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости.

на 1 ставку , 20 часов в неделю по утвержденному графику

Высшее дефектологическое образование , стаж работы в образовании, справка об отсутствии судимости