ОСГБУ "СРЦДН ГРАЙВОРОНСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА" БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ   Козинка

• Определение потенциала и ресурса различных типов семей с детьми
• Владение в работе с разными типами семей с детьми современными технологиями мобилизации внутренних ресурсов семьи
• Привлечение внешних систем поддержки семей с детьми для активизации их ресурсов
• Применение инновационных технологий оказания помощи при выявлении семейного неблагополучия
• Включение семьи в социум с целью исключения эксклюзии
• Применение технологий помощи семье для возможности оставления ребенка в кровной семье
• Организация совместно с другими ведомствами социально-реабилитационного пространства в ближайшем окружении семей с детьми
• Сбор информации о семейных взаимоотношениях с детьми
• Организация социально-психологической реабилитации детей и различных типов семей
• Разработка коррекционных программ, направленных на изменение семейных взаимоотношений, умений услышать ребенка, понять его потребности
• Подготовка договора о совместной деятельности семьи с детьми и организации
• Обеспечение комплексного подхода различных ведомств к выводу семьи с детьми из трудной жизненной ситуации
• Обеспечение координации деятельности специалистов различных ведомств в решении актуальных задач семьи с детьми
• Проведение профилактической работы по предупреждению появления трудной жизненной ситуации семей с детьми
• Содействие активизации собственных ресурсов семьи с детьми и потенциала социального окружения для выхода из трудной жизненной ситуации
• Проведение консультирования семей с детьми по взаимодействию с разными ведомствами
• Оказание помощи в оформлении документов, необходимых для получения востребованной помощи семье
• Повышение своей профессиональной квалификации
• Участие в межведомственной работе по профилактике асоциального поведения, социального сиротства

• Законодательство Российской Федерации, международные документы в области защиты семьи и детей, основные направления государственной семейной политики
• Современный российский и зарубежный опыт по оказанию помощи семьям и детям, оказавшимся в трудных жизненных ситуациях
• Общая психология и основы социальной психологии
• Технологии разрешения семейных конфликтов
• Основы профилактики асоциальных явлений в обществе
• Методы и технологии управления современными рисками
• Социально-психологическая технология оказания помощи семьям и детям групп социального риска
• Методика и технология социальной работы, специфики их использования
• Основы семейного консультирования
• Сферы профессиональной ответственности специалистов смежных профессий (психолога, социального педагога, юриста, реабилитолога, дефектолога, социального работника и др.)
• Регламенты межведомственного взаимодействия на муниципальном уровне
• Выбирать эффективные способы решения проблем семьи с детьми
• Мотивировать семью с детьми на использование собственного потенциала и ресурса для выхода из трудной жизненной ситуации
• Использовать правовые знания в оказании адресной помощи семье и детям
• Видеть перспективы и ориентироваться на положительный результат семьи
• Передавать ответственность семье за принятие решений и их выполнение, а также отдельным членам семьи
• Организовать команду специалистов и работать в команде
• Использовать сочетание различных форм и видов оказания помощи в профилактической деятельности
• Интегрировать деятельность специалистов разных ведомств в реализации оказания помощи семьям и детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации
• Обеспечить представление интересов семьи с детьми в разных учреждениях
• Создавать условия для установления контактов семьи с ребенком со специалистами или учреждениями, организациями
• Быть открытым к получению помощи от специалистов
• Прислушиваться к мнению других специалистов
• Адаптировать положительный зарубежный опыт

Организация социально-педагогической поддержки воспитанников (детей) в процессе образования.

Реализация культурно-просветительских программ и мероприятий по формированию у воспитанников (детей) социальной компетентности и позитивного социального опыта.

Организация социально-педагогической поддержки воспитанников (детей) в трудной жизненной ситуации.

Профилактическая работа с воспитанниками (детьми) группы социального риска.

Организация социальной реабилитации воспитанников (детей), имевших проявления девиантного поведения.

Обеспечение досуговой занятости воспитанников (детей).

дисциплинированность, коммуникабельность, знание психологических особенностей детей различного возраста.

Устанавливает причины, по которым женщины и их семьи оказались в трудной жизненной ситуации, определяет характер и объем необходимых им социальных услуг;

Разрабатывает индивидуальные и групповые программы социальной реабилитации;

Ведет необходимую документацию в учреждении: личные дела клиентов, планы работы;

Организовывает и осуществляет патронаж малообеспеченных семей с детьми, а также женщин и членов их семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в решении их проблем и мобилизации собственных возможностей.

Дисциплинированность, коммуникабельность, желание помогать людям.