МБОУ ШКОЛА №9 ИМ. Н.В. СТАРШИНОВА Г. ФЕОДОСИИ   Феодосия

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

• Программы и учебники по преподаваемому предмету
• Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности
• Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
• Правила внутреннего распорядка
• Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
• Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
• Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
• Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
• Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
• Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
• Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе
• Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
• Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
• Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
• Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции
• Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками
• Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Оценка степени загрязнения и особенностей поверхностей, подлежащих ручной уборке.

Выбор способа и последовательности удаления загрязнений и обработки поверхностей, подлежащих уборке.

Подбор инвентаря, моющих и чистящих средств в соответствии с выбранным способом удаления загрязнений и обработки поверхностей.

Подбор средств индивидуальной защиты (далее - СИЗ) при необходимостиОпределение рационального и безопасного маршрута движения при выполнении ручной уборки поверхностей.

Выполнение ручной уборки поверхностей выбранным способом в соответствующей технологической последовательности.

Визуальная оценка качества выполненной ручной уборки поверхностей.

Выполнение очистки поверхностей от загрязнений, пятен, разводов, не удаленных при проведении уборки.

Необходимые умения.Визуально определять типы и особенности поверхностей, подлежащих ручной уборке.

Определять степень и характер загрязнений поверхностей, подлежащих ручной уборке.

Определять возможность и способы удаления загрязнений с поверхностей методами ручной уборки.

Определять пригодность к использованию инвентаря и приспособлений для ручной уборки поверхностей.

Подготавливать к работе инвентарь и приспособления для ручной уборки поверхностей.

Пользоваться инвентарем и приспособлениями для ручной уборки поверхностей с соблюдением требований безопасности.

Пользоваться моющими и чистящими средствами для ручной уборки поверхностей с соблюдением инструкций по их безопасному использованию.

Определять необходимость применения СИЗ при ручной уборке поверхностей.

Определять пригодность СИЗ к применению.

Выполнять сухую уборку поверхностей.

Выполнять мокрую уборку поверхностей

личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность)

согласно должностной инструкции

Отсутствие судимости