МБОУ СОЛОНЕЦКАЯ СОШ ИМ. ГЕРОЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ШАЙМУРАТОВА М. М.   Солонецкий

Учитель обязан:

• выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования;
• разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ;
• планировать и проводить учебные занятия;
• проводить анализ эффективности уроков и подходов к обучению;
• контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения образовательной программы обучающимися;
• объективно оценивать знания и умения учащихся;
• проводить контрольно-оценочную работу при обучении с применением электронного журнала и дневников;
• регулировать поведение учащихся на уроках, поддерживать посещаемость занятий;
• использовать на уроках и во внеурочной деятельности современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы;
• помогать в реализации учебной, исследовательской, проектной, творческой деятельности обучающихся;
• развивать у учащихся познавательную активность, самостоятельность, инициативность и творческие способности;
• разрабатывать и реализовывать учебные планы по своему предмету в рамках индивидуальных программ развития ребенка;
• организовывать олимпиады, конференции, предметные конкурсы и игры в школе, а также тематические вечера;
• подготавливать учащихся к участию в олимпиадах по предмету, конкурсах, исследовательских проектах и ученических конференциях;
• консультировать обучающихся по выбору профессий и специальностей, где необходимы знания преподаваемого предмета;
• формировать представления обучающихся о полезности знаний по предмету вне зависимости от выбранной профессии или специальности.

Учитель должен знать:

• законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в РФ, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, законодательство РФ и Конвенцию ООН о правах ребенка, устав и локальные нормативные акты ОУ;
• требования федеральных государственных образовательных стандартов (далее — ФГОС) основного и среднего общего образования к преподаванию своего предмета, рекомендации по их применению в ОУ;
• основы педагогики, психологии, возрастной физиологии и гигиены;
• преподаваемый предмет в пределах требований ФГОС и образовательных программ основного и среднего общего образования, его историю и место в мировой культуре и науке;
• современные формы и методы обучения и воспитания школьников;
• историю, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества;
• теорию и методы управления образовательными системами;
• современные педагогические технологии обучения, реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся ОУ;
• методы убеждения и аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разных возрастных категорий, их родителями и коллегами по работе;
• технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
• рабочую программу и методику обучения предмету;
• программы и учебники по предмету, отвечающие положениям ФГОС;
• пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения.

За уборщиком территории закрепляются следующие функции:

• Регулярная уборка территории по утвержденному руководством графику.
• Посыпка соответствующими агрегатами пешеходных переходов при их оледенении.
• Уборка снега, сбивание сосулек, очистка от ледяных наростов в зимнее время года.
• Периодическая чистка канавок для стока воды.
• Поливание зеленых насаждений и других участков в летнее время года.
• Отслеживание ситуации с мусором на подведомственной территории.
• Информирование своего руководителя об обнаруженных проблемных моментах на убираемой территории.
• Проведение профилактических осмотров убираемой территории на предмет соблюдения норм технической, пожарной и санитарной безопасности.
• Поддержание чистоты в своем служебном помещении.
• Участие в хозяйственных работах на закрепленной территории вместе с другими сотрудниками организации, в пределах своей компетенции.
• Ведение необходимой документации.
• Хранение и бережная эксплуатация чистящих веществ, инвентаря, инструментов, предоставленных организацией.

• Уборщик территории нанимается и увольняется соответствующим приказом директора организации по представлению руководителя хозяйственного отдела.
• Уборщик территории состоит в подчинении руководителя хозяйственного отдела.
• Требования по трудовому опыту и уровню образования лицу, нанимаемому на данную должность, не предъявляются.
• Во время отсутствия уборщика территории (отпуск, лечение и пр.) его работу выполняет другой сотрудник, назначенный руководителем хозяйственного отдела.
• От уборщика территории требуется обладание следующими навыками и знаниями:
  • нормативы чистоты и порядка на подведомственной территории;
  • правила эффективного обращения с предоставленным нанимателем рабочим инвентарем;
  • принципы хранения чистящих и моющих веществ, а также необходимый порядок работы с ними;
  • правила поддержания чистоты в собственном служебном помещении;
  • сезонная специфика работ по уборке соответствующей территории;
  • стандарты и нормативы, определяющие процедуры уборки территории;
  • правила технической и пожарной безопасности.
• Уборщик территории руководствуется:
  • действующими отраслевыми и местными нормами;
  • положениями данной инструкции;
  • документацией работодателя.

• помогать в реализации учебной, исследовательской, проектной, творческой деятельности обучающихся;
• развивать у учащихся познавательную активность, самостоятельность, инициативность и творческие способности;
• организовывать конкурсы и игры

Учитель должен уметь:

• использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, 
• применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения;
• организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую;
• владеть методами убеждения, аргументации своей позиции;
• организовывать внеурочную деятельность — конкурсы по предмету, с учетом историко-культурного своеобразия региона;