МАОУ СОШ №6 ИМ. Д.С. КАЛИНИНА   Анапа

При реализации образовательной программы по иностранному языку учитель обеспечивает достижение требований к следующим предметным результатам обучающихся:

а)  приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил речевого и неречевого поведения;

б)  освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора;

в)  формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы.

График работы зависит от расписания уроков в школе.

Возможны доплаты за классное руководство, выслугу лет, квалификационную категорию.

Обязательно наличие справки об отсутсвии судимости, справки об административной ответственности за употребление наркотических средств.

При ведении педагогической деятельности по реализации программ начального общего образования учитель обязан:

проектировать образовательный процесс на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной;

формировать у детей социальную позицию обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе;

формировать метапредметные компетенции, умение учиться и универсальные учебные действия до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования;

давать объективную оценку успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек;

организовывать учебный процесс с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника;

корректировать учебную деятельность исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в т. ч. в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек;

проводить в 4 - ом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятия по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

График работы зависит от расписания уроков в школе.

Обязательное наличие справки об отсутствии судимости, справка об отсутствии административной ответственности за употребление наркотических веществ, наличие медицинской книжки

формирование системы научных знаний о живой природе, закономерностях ее развития, исторически быстром сокращении биологического разнообразия в биосфере в результате деятельности человека, для развития современных естественнонаучных представлений о картине мира;формирование первоначальных систематизированных представлений о биологических объектах, процессах, явлениях, закономерностях, об основных биологических теориях, об экосистемной организации жизни, о взаимосвязи живого и неживого в биосфере, о наследственности и изменчивости; овладение понятийным аппаратом биологии; приобретение опыта использования методов биологической науки и проведения несложных биологических экспериментов для изучения живых организмов и человека, проведения экологического мониторинга в окружающей среде

График работы зависит от расписания уроков в школе.

Возможны доплаты за классное руководство, выслугу лет, квалификационную категорию.

Обязательно наличие справки об отсутсвии судимости, справки об административной ответственности за употребление наркотических средств.