МБОУ СОШ №256 ГО ЗАТО ФОКИНО   Фокино

Содержит в чистоте подсобные помещения, места хранения товарно-материальных ценностейПолучает задания и выполняет распоряжения непосредственного начальникаПодготавливает собственное рабочее местоПолучает инвентарь, выполняет с ним работыРазгружает, загружает, перемещает грузы вручную или с помощью средств механизацииОчищает территорию, подъездные пути, помещенияПравильно использует рабочий инвентарь, оборудование организацииОказывает помощь в транспортировке, складировании, перемещении грузовВыполняет, соблюдает требования нормативных, руководящих документовУстраняет причины, условия, которые вызывают простой оборудования, аварию, иной ущербСоблюдает, выполняет требования правил техники безопасности, иных нормативных документов по охране труда, пожарной безопасности, промышленной санитарии, трудовому законодательствуСпособствует сохранности оборудования, инвентаряСоблюдает производственную дисциплину, правила внутреннего трудового распорядкаУчитывает рабочие операции

Ответственность, пунктуальность, трудолюбие,  бережное отношение к имуществу школы.

Подготовка учебных материалов. Учитель математики разрабатывает уроки и готовит учебные материалы, включая задания, презентации и учебники, чтобы обеспечить качественное обучение.Проведение уроков. Основной функцией учителя является преподавание математики. Он объясняет учебный материал, решает задачи и помогает ученикам понять сложные концепции.Оценка знаний учеников. Учитель выставляет оценки за выполнение заданий и тестов, следит за успеваемостью учеников и предоставляет им обратную связь.Поддержка учеников. Он помогает ученикам развивать математические навыки и решать трудности, с которыми они могут столкнуться.Планирование и адаптация уроков. Учитель математики разрабатывает планы уроков, учитывая индивидуальные потребности и уровень знаний каждого ученика.

иметь высшее или среднее профессиональное образование в области профильного предмета или педагогики и пройти профпереподготовку с присвоением нужной квалификации.

• • Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию русского языка и литературы.

  • Вводит уроки, курсы, факультативы, кружки и другие занятия по русскому языку и литературе в соответствии с расписанием.

  • Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям ФГОС основного общего образования и федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

  • Разрабатывает и согласует с администрацией школы рабочую программу по предмету в каждой параллели классов на каждый учебный год, составляет рабочий план на каждый урок.

  • Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках русского языка и литературы, выставляет текущие оценки в классный или электронный журнал и дневники учащихся.

  • Принимает участие как организатор в государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9, 11 классов, работает в школьной комиссии по переводным экзаменам обучающихся.

  • Допускает администрацию школы на свои уроки в целях контроля за работой.

  • Заменяет уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации и предварительному извещению.

  • Выполняет устав школы, коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка, требования данной инструкции, а также локальные акты школы, приказы директора школы.

  • Соблюдает права и свободы учащихся согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации», Конвенции о правах ребёнка.

  • Систематически повышает свою профессиональную квалификацию учителя русского языка и литературы.

• Высокий уровень владения предметом.

• Умение эффективно организовывать учебный процесс.

• Гибкая адаптация к различным образовательным методикам и стилям обучения.

• Умение строить доверительные отношения с учащимися.

• Высокий уровень коммуникативных навыков.

• Умение мотивировать учеников и помогать им в преодолении трудностей.

• Способность к самоорганизации и саморазвитию в профессиональном плане.

• Умение работать с разнообразными учениками, включая детей с особыми образовательными потребностями или из различных социокультурных сред.

• Умение эмпатии и понимания потребностей каждого ученика.

• Готовность к постоянному профессиональному развитию и обучению новым методикам и подходам.