МОУ "РОМАНОВСКАЯ СОШ"   Романовка

прием и хранение верхней одежды участников образовательного процесса школы.

ответственность

 Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.

·         Планирование и проведение учебных  и индивидуальных занятий, направленных на работу с различными видами речевых нарушений у детей.

·          Проведение индивидуальных занятий по коррекции звукопроизношения и общего развития речи.

·         Консультирование родителей по результатам коррекционной работы.

·         Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. Консультирует педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведет необходимую документацию.

·         Обязан знать:

·          основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических задач, педагогику, возрастную физиологию, школьную гигиену;

современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного развивающего обучения, реализации правильного подхода;

методы и приёмы предупреждения и исправления отклонений в развитии детей.

• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)

• Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики
• Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации