МОБУ СОШ №34   Таганрог

- Выполнять Устав школы и правила внутреннего распорядка, должностные инструкции

- Быть примером достойного поведения в школе и общественных местах

- Заботиться о защите прав и свобод учащихся, ценить личность ребенка, его право на выражение собственного мнения и убеждений

- Уважать права родителей и иных законных представителей учащихся

- Постоянно повышать свой профессиональный уровень

Принимать меры предосторожности для предупреждения несчастных случаев с учащимися

-владение предметом преподавания, -методикой преподавания предмета, психологическая подготовка, общая эрудиция, широкий культурный кругозор, педагогическое мастерство,

-владение технологиями педагогического труда,

- организаторские умения и навыки, педагогический такт, педагогическая техника, -владение технологиями общения, ораторское искусство и др.

-Любовь к своему труду – качество, без которого не может быть педагога.

осуществляет контроль за качеством образовательного (учебно-воспитательного) процесса

Самыми важными его обязанностями можно назвать:составление учебного расписания и его корректировка;

распределение учебных часов между учителями;

Организация текущего и перспективного планирования деятельности;

формирование отчетности;

работает с преподавательским составом и оценивает работу учителей по результативности их учеников;

периодически посещает уроки своих коллег.

Желание работать

Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации;

Отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, развития несовершеннолетних;

Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров;

Раздача обязательных распоряжений руководителям школьных методических объединений (ШМО), руководителям творческих групп,

учителям 1-11 классов, учащимся, которые бы не противоречили Уставу школы и другим локальным актам. 

планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой;владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.;объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде;использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех учащихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;