МБОУ "МАТТИНСКАЯ СОШ ИМ. Е.Д.КЫЧКИНА" МР "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС"   Матта

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "МАТТИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМ. Е.Д. КЫЧКИНА" МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС"
Организация зарегистрирована 20 ноября 2002 года
Действующая организация
ОГРН 1021400729305    от 20.11.2002
ИНН 1415008070  
КПП 141501001  
Налоговый орган
Управление ФНС по Республике Саха (Якутия)
Категория
Все виды деятельности согласно ОКВЭД
Директор
с 14.08.2015
Организационно-правовая форма
Муниципальные бюджетные учреждения
Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства
Не входит в реестр
Специальный налоговый режим
Не применяется
Среднесписочная численность работников
Нет данных
Организация зарегистрирована 22 года назад
В составе исполнительных органов нет дисквалифицированных лиц
Нет массовых руководителей
Нет массовых учредителей
Телефоны +74114328822, +74114328888, +74114328805
Емэйл schmatta@yandex.ru0
Веб-сайт


Финансовая отчетность


Нет сведений о финансовой отчетности МБОУ "МАТТИНСКАЯ СОШ ИМ. Е.Д.КЫЧКИНА" МР "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС"

Учредители МБОУ "МАТТИНСКАЯ СОШ ИМ. Е.Д.КЫЧКИНА" МР "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС"


1.
Муниципальное образование
САХА /ЯКУТИЯ/ РЕСП
с 23.03.2012

Связи


101 организация, связанная через учредителя МБОУ "МАТТИНСКАЯ СОШ ИМ. Е.Д.КЫЧКИНА" МР "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС"

1. МУП "КОННЫЙ ЗАВОД ИМЕНИ ГЕРОЯ ПОПОВА"
Разведение лошадей, ослов, мулов, лошаков
2. МБДОУ "НИЖНЕ-БЕСТЯХСКИЙ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ НАПРАВЛЕНИЕМ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ВОСПИТАННИКОВ "СОЛНЫШКО" МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС"
Образование дошкольное
Учредитель — АДМИНИСТРАЦИЯ МР "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС"
3. МУП "АПТЕКА №90"
Торговля розничная лекарственными средствами в специализированных магазинах (аптеках)
Учредитель — АДМИНИСТРАЦИЯ МР "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС"
4. МУП "ТЕХКОММУНСЕРВИС"
Регулярные перевозки пассажиров прочим сухопутным транспортом в городском и пригородном сообщении
Учредитель — АДМИНИСТРАЦИЯ МР "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС"
5. МКУ "МЕГИНО-КАНГАЛАССКОЕ РУО" МР "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС"
Деятельность органов государственной власти субъектов Российской Федерации по осуществлению своих полномочий в городах и районах
Все компании (101)

Лицензии


1.
№ АН 14-000827 от 14 ноября 2019 года
Деятельность по перевозкам пассажиров и иных лиц автобусами
2.
№ Л035-01204-14/00249663 от 14 января 2016 года
Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования
3.
№ ACC-14-031991 от 24 февраля 2010 года
Деятельность по перевозкам пассажиров и иных лиц автобусами

Вакансии


1.
Педагог
Обязанности
  • Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
  • Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
  • Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
  • Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
  • Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
  • Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
  • Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
  • Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
  • Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
  • Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
  • Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
  • Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
  • Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Требования
  • Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
  • Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
  • Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
  • Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
  • Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
  • Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
  • Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
  • Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
  • Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
  • Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
  • Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
  • Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
  • Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 48000 руб.
Опубликовано 31 мая 2024 года
2.
Советник директора по воспитательной работе
Обязанности
  • Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
  • Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
  • Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
  • Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
  • Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
  • Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
  • Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
  • Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
  • Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
  • Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
  • Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
  • Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
  • Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Требования

опыт работы, высшая педагогическая образования, владение программами,  коммуникабельность, дисциплинированность, стрессоустойчивость 

Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 40600 руб.
Опубликовано 31 мая 2024 года

Организация "МБОУ "МАТТИНСКАЯ СОШ ИМ. Е.Д.КЫЧКИНА" МР "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС" зарегистрирована 20 ноября 2002 года с присвоением ОГРН 1021400729305, регистратор — Управление Федеральной налоговой службы по Республике Саха (Якутия). Полное наименование — МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "МАТТИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ИМ. Е.Д. КЫЧКИНА" МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА "МЕГИНО-КАНГАЛАССКИЙ УЛУС". Компания находится по адресу: 678088, Республика Саха (Якутия), у. Мегино-Кангаласский, с. Матта, ул. Школьная, д. 1. Основным видом деятельности является: "Образование среднее общее". Юридическое лицо также зарегистрировано в таких категориях ОКВЭД как: "Образование основное общее", "Образование начальное общее". Директор — Находкина Антонина Тимофеевна. Организационно-правовая форма (ОПФ) — муниципальные бюджетные учреждения.