МКОУ ХМР СОШ С. КЫШИК   Кышик

добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовымдоговором и настоящей должностной инструкцией.2.1.2. соблюдать правила внутреннего трудового распорядка.2.1.3. соблюдать трудовую дисциплину.2.1.4. выполнять установленные нормы труда.72.1.5. бережно относиться к имуществу работодателя (в т. ч. к имуществу третьих лиц,находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранностьэтого имущества) и других работников.2.1.6. незамедлительно сообщать работодателю либо непосредственному руководителю овозникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранностиимущества работодателя (в т. ч. имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, еслиработодатель несет ответственность за сохранность этого имущества).2.1.7. осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать вполном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины(модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой. 

коммуникабельность, дисциплинированность, знание ПК

Основными трудовыми функциями специалиста по охране труда являются: 

2.1. Обеспечение функционирования системы управления охраной труда в общеобразовательной организации.

2.1.1. Нормативное обеспечение безопасных условий и охраны труда.

2.1.2. Организация подготовки сотрудников школы в области охраны труда.

2.1.3. Сбор, обработка и передача информации по вопросам условий и охраны труда.

2.1.4. Организация и проведение мероприятий, направленных на снижение уровней профессиональных рисков.

2.1.5. Содействие обеспечению функционирования системы управления охраной труда.

2.1.6. Обеспечение контроля за состоянием условий и охраны труда на рабочих местах.

2.1.7. Обеспечение расследования и учета несчастных случаев в образовательной организации.

Специалист по охране труда общеобразовательной организации должен знать:

·            нормативную правовую базу в сфере охраны труда, трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в области охраны труда, пожарной и конструкционной безопасности, санитарно-гигиеническое законодательство;

·            стандарты, регламентирующие систему управления охраной труда;

·            виды локальных нормативных актов в сфере охраны труда;

·            порядок разработки, согласования, утверждения и хранения локальной документации в общеобразовательном учреждении;

·            основы технологических процессов на пищеблоке школы и в учебных мастерских, работы устройств, оборудования и приборов, используемых в школе;

·            нормативные требования по вопросам обучения и проверки знаний требований охраны труда;

·            технологии, формы, средства и методы проведения инструктажей по охране труда, обучения охране труда и проверки знаний требований охраны труда в общеобразовательном учреждении;

·            методы выявления потребностей в обучении сотрудников школы по вопросам охраны труда;

·            основы психологии, педагогики, информационных технологий;

·            пути (каналы) доведения информации по вопросам условий и охраны труда до работников школы;

·            полномочия трудового коллектива в решении вопросов охраны труда и полномочия органов исполнительной власти по мониторингу и контролю состояния условий и охраны труда в общеобразовательных учреждениях;

·            механизмы взаимодействия с заинтересованными органами и организациями по вопросам условий и охраны труда;

·            состав и порядок оформления отчетной (статистической) документации по вопросам условий и охраны труда;

·            методы и порядок оценки опасностей и профессиональных рисков сотрудников школы;

·            источники и характеристики вредных и опасных факторов в общеобразовательном учреждении, трудового процесса, их классификации;

·            порядок проведения предварительных при поступлении на работу, периодических и внеочередных медицинских осмотров работников, иных медицинских осмотров и освидетельствований работников;

·            типовой перечень ежегодно реализуемых мероприятий по улучшению условий и охраны труда и снижению уровней профессиональных рисков;

·            требования санитарно-гигиенического законодательства по отношению к общеобразовательному учреждению с массовым пребыванием детей;

·            виды и размеры (объем) компенсаций сотрудникам, занятым на работах с вредными условиями труда, условия и порядок их предоставления.

Основными трудовыми функциями учителя физики являются: 2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательнй деятельности в общеобразовательном учреждении: 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. 2.1.2. Воспитательная деятельность. 2.1.3. Развивающая деятельность. 2.2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: 2.2.1. Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. 2.2.2. Предметное обучение. Физика.

Учитель физики должен знать:

·         приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, законодательство о правах ребенка;

·         требования ФГОС основного общего образования и среднего общего образования к преподаванию физики, рекомендации по внедрению Федерального государственного образовательного стандарта в общеобразовательной организации;

·         преподаваемый предмет «Физика» в пределах требований Федеральных государственных образовательных стандартов и образовательных программ основного и среднего общего образования, его истории и места в мировой культуре и науке;

·         современные формы и методы обучения и воспитания школьников.