МКДОУ №163   Киров

Присмотр и уход за детьми, помощь воспитателю, доставлять пищу с пищеблока в группу, раскладывать по тарелкам, уборка и мытье посуды, поддерживать санитарное состояние группы (протирать пыль, мыть полы, делать генеральную уборку группового помещения).

Наличие медицинской книжки, наличие справки об отсутствии судимости, психиатрическое освидетельствование.

Ответственность, добросовестное отношение к своим должностным обязанностям, доброжелательность..

Наличие медицинской книжки(готовность ее оформить), наличие справки об отсутствии судимости.

Работа на пищеблоке, приготовление пищи для детей различных возрастных групп, приготовление блюд по технологическим картам. отпускает готовую продукцию по графику в соответствии с нормой закладки продуктов на 1 ребенка.

Справка об отсутствии судимости, психиотрическое освидетельствование

Исполнительность, аккуратность.

• Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер
• Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
• Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию)

Наличие справки об отсутствии судимости, психиотрическое освидетельствование

• Закономерности и возрастные нормы психического, личностного и индивидуального развития на разных возрастных этапах, способы адаптации и проявления дезадаптивного поведения детей, подростков и молодежи к условиям образовательных организаций.
• Приемы организации совместной и индивидуальной деятельности обучающихся в соответствии с возрастными особенностями их развития
• Превентивные методы работы с обучающимися «группы риска» (из неблагополучных семей, находящихся в состоянии посттравматического стрессового расстройства, попавших в трудную жизненную ситуацию, склонных к суициду и другим формам аутоагрессии)
• Планировать и организовывать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации
• Разрабатывать психологические рекомендации по соблюдению в образовательной организации психологических условий обучения и воспитания, необходимых для нормального психического развития обучающихся на каждом возрастном этапе
• Вырабатывать рекомендации педагогам, родителям (законным представителям), воспитателям и другим работникам образовательных организаций по оказанию помощи обучающимся в адаптационный, предкризисный и кризисный периоды