МКДОУ №16 Г. КИРОВА   Киров

Психологический мониторинг и анализ эффективности использованияметодов и средств образовательной деятельности, психологическая экспертиза программ развития образовательнойорганизации с целью определения степени безопасности и комфортностиобразовательной средыКонсультирование педагогов и преподавателей образовательныхорганизаций при выборе образовательных технологий с учетоминдивидуально-психологических особенностей и образовательныхпотребностей обучающихся, оказание психологической поддержки педагогам и преподавателям впроектной деятельности по совершенствованию образовательногопроцесса, ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы,журналы, психологические заключения и отчеты)

Владеть приемами работы с педагогами и преподавателями поорганизации эффективных учебных взаимодействий с обучающимися иобучающихся между собойВладеть приемами повышения психолого-педагогическойкомпетентности родителей (законных представителей), педагогов,преподавателей и администрации образовательной организацииРазрабатывать совместно с педагогами и преподавателямииндивидуальный образовательный маршрут с учетом особенностей иобразовательных потребностей конкретного обучающегосяУчаствовать в поиске путей совершенствования образовательногопроцесса совместно с педагогическим коллективом, разрабатывать и реализовывать программы психологическогосопровождения инновационных процессов в образовательнойорганизации, в том числе программы поддержки объединенийобучающихся и ученического самоуправления, владеть методами психологической оценки параметров образовательнойсреды, в том числе ее безопасности и комфортности, и образовательныхтехнологий 

Педагогическое наблюдение за деятельностью, поведением детей дляиндивидуализации образовательного процесса, участие в проектировании образовательных программ дошкольногообразования в образовательной организации в соответствии сфедеральным государственным образовательным стандартомдошкольного образования и с учетом соответствующих примерныхобразовательных программ дошкольного образования, осуществление педагогической поддержки детской инициативы исамостоятельности для формирования у воспитанников мотивации кучастию в различных видах деятельности

Ответственность, целеустремленность, коммуникабельность