МБУ ДО Г.О. САМАРА "ДМХШ №1"   Самара

Организация учебно- воспитательной деятельности учреждения, контроль за качеством образовательного процесса, разработка учебной документации, организация проведения экзаменов, помощь в составлении портфолио педагогам и учащимся, своевременное составление отчетной документации, координация работы педагогов по выполнению учебных планов и программ

Наличие справки об отсутствии судимости

уверенный пользователь ПК, умение работать с базовыми программами MS Office

Организация административно-хозяйственной деятельности школы, контроль за техническим и обслуживающим персоналом учреждения, организация своевременной подготовки школы к началу нового учебного года, проведение инвентаризации имущества учреждения.

Наличие справки об отсутствии судимости

Знание основ физиологии, гигиены, экономики, социологии; способы организации финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения.

• Проведение групповых и индивидуальных консультаций для педагогов дополнительного образования по разработке программ, оценочных средств, циклов занятий, досуговых мероприятий и других методических материалов
• Контроль и оценка качества программно-методической документации
• Организация экспертизы (рецензирования) и подготовки к утверждению программно-методической документации
• Организация под руководством уполномоченного руководителя образовательной организации методической работы, в том числе деятельности методических объединений (кафедр) или иных аналогичных структур, обмена и распространения позитивного опыта профессиональной деятельности педагогов дополнительного образования

наличие справки об отсутствии судимости

• Законодательство РФ и субъекта РФ в части, регламентирующей реализацию дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств
• Локальные нормативные акты образовательной организации, регламентирующие организацию образовательного процесса, разработку программно-методического обеспечения, ведение и порядок доступа к учебной и иной документации
• Методологические и теоретические основы современного дополнительного образования детей
• Направления и перспективы развития системы дополнительного образования в РФ и мире
• Современные концепции и модели, образовательные технологии дополнительного образования детей
• Возрастные особенности учащихся, особенности реализации дополнительных общеобразовательных программ для одаренных учащихся, учащихся с ограниченными возможностями здоровья
• Анализировать и оценивать инновационные подходы к построению дополнительного образования в избранной области (обновление содержания, форм, методов, приемов, средств обучения), находить в различных источниках информацию, необходимую педагогу для решения профессиональных задач и самообразования
• Проводить групповые и индивидуальные консультации по разработке программ, оценочных средств, циклов занятий, досуговых мероприятий и других методических материалов
• Анализировать состояние методической работы и планировать методическую работу в организации, осуществляющей образовательную деятельность
• Консультировать руководителей методических объединений или иных структур, занимающихся в организации методической деятельностью, по вопросам, относящимся к их компетенции
• Организовывать обсуждение и обсуждать методические вопросы с педагогами
• Оказывать профессиональную поддержку оформления и презентации педагогами своего опыта
• Использовать различные средства и способы распространения позитивного опыта организации образовательного процесса, в том числе с применением ИКТ и возможностей информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
• Готовить программно-методическую документацию для проведения экспертизы (рецензирования) и анализировать ее результаты