МБУ ШКОЛА "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР "ГАЛАКТИКА"   Тольятти

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ ШКОЛА "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР "ГАЛАКТИКА"
Организация зарегистрирована 30 августа 1996 года
Действующая организация
ОГРН 1036301002902    от 17.02.2003
ИНН 6321062232  
КПП 632101001  
Налоговый орган
Межрайонная инспекция ФНС №24 по Самарской области
Категория
Все виды деятельности согласно ОКВЭД
Юридический адрес
Самарская область, г. Тольятти, ул. Льва Яшина, зд. 18
На карте
Директор
с 04.10.2018
Организационно-правовая форма
Муниципальные бюджетные учреждения
Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства
Не входит в реестр
Специальный налоговый режим
Не применяется
Среднесписочная численность работников
Нет данных
Организация зарегистрирована 28 лет назад
В составе исполнительных органов нет дисквалифицированных лиц
Нет массовых руководителей
Нет массовых учредителей
Телефоны +78482306579, +78482318740, +78482660111, +78482421036
Емэйл luneva.torgi@mail.ru0
Веб-сайт


Финансовая отчетность


Нет сведений о финансовой отчетности МБУ ШКОЛА "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР "ГАЛАКТИКА"

Учредители МБУ ШКОЛА "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР "ГАЛАКТИКА"


1.
Муниципальное образование
САМАРСКАЯ ОБЛ
Права учредителя осуществляет АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ
с 23.03.2018

Связи


222 организации, связанные через учредителя МБУ ШКОЛА "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР "ГАЛАКТИКА"

1. АО ТПАТП №3
Регулярные перевозки пассажиров автобусами в городском и пригородном сообщении
Учредитель — АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ
2. МП "ТТУ"
Деятельность сухопутного пассажирского транспорта: перевозки пассажиров в городском и пригородном сообщении
Учредитель — АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ
3. ООО "ИНВЕНТАРИЗАТОР"
Деятельность по технической инвентаризации недвижимого имущества
4. МП Г.ТОЛЬЯТТИ "УПРАВЛЯЮЩАЯ КОМПАНИЯ №4"
Управление эксплуатацией жилого фонда за вознаграждение или на договорной основе
Учредитель — АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ
5. АО "МУ ЖКХ"
Управление эксплуатацией жилого фонда за вознаграждение или на договорной основе
Все компании (222)

Лицензии


1.
№ Л035-01213-63/00200203 от 22 декабря 2015 года
Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования
2.
№ А 273923 3537 БЕССРОЧНАЯ от 24 января 2012 года
Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования

Вакансии


1.
Учитель начальных классов
Обязанности
  • Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
  • Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
  • Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
  • Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
  • Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
  • Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
  • Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
  • Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
  • Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
  • Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
  • Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
  • Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
  • Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Требования

дисциплинированность, ответсвенность

Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 21000 руб.
Опубликовано 31 июля 2024 года
2.
Учитель английского языка
Обязанности
  • Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
  • Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
  • Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
  • Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
  • Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
  • Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
  • Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
  • Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
  • Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
  • Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
  • Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
  • Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
  • Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Требования

коммуникабельность, дисциплинированность

Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 23000 руб.
Опубликовано 30 июля 2024 года
3.
Учитель английского языка
Обязанности
  • Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
  • Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
  • Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
  • Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
  • Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
  • Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
  • Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
  • Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
  • Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
  • Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
  • Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
  • Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
  • Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 23000 руб.
Опубликовано 30 июля 2024 года
Все вакансии (6)

Организация "МБУ ШКОЛА "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР "ГАЛАКТИКА" зарегистрирована 17 февраля 2003 года с присвоением ОГРН 1036301002902, регистратор — Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №24 по Самарской области. Полное наименование — МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ ШКОЛА "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР "ГАЛАКТИКА". Компания находится по адресу: Самарская область, г. Тольятти, ул. Льва Яшина, зд. 18. Основным видом деятельности является: "Образование основное общее". Юридическое лицо также зарегистрировано в таких категориях ОКВЭД как: "Образование среднее общее", "Образование начальное общее", "Деятельность по организации отдыха детей и их оздоровления", "Аренда и управление собственным или арендованным нежилым недвижимым имуществом". Директор — Дернова Лариса Владимировна. Организационно-правовая форма (ОПФ) — муниципальные бюджетные учреждения.