"МБУ ДПО УМЦ "КОЛОМНА"   Коломна

Обеспечение правильной технической эксплуатации, бесперебойной работы электронного оборудования. 

 Разработка перспективных и текущих планов и графиков работы, технического обслуживания оборудования электронной техники.                                                 

Подготовка электронно-вычислительных машин к работе, технический осмотр отдельных устройств, контроль параметров и надежности электронных элементов оборудования.  

 Организация технического обслуживания электронной техники, обеспечение ее работоспособного состояния, рациональное использование, проведение профилактического и текущего ремонта.

Изучение возможности подключения дополнительных внешних устройств к электронно-вычислительным машинам с целью расширения их технических возможностей, создания вычислительных комплексов;

Координация мероприятий по разработке и внедрению технологических процессов работы с документами и документной информацией на основе использования Межведомственной системы электронного документооборота в образовательных учреждениях;

Координация мероприятий по разработке и внедрению технологических процессов работы с документами и документной информацией на основе использования Единого центра управления регионами в образовательных учреждениях;

Координация мероприятий по разработке и внедрению технологических процессов работы с документами и документной информацией на основе использования Единой Государственной информационной системы обеспечения контрольно-надзорной деятельности по благоустройству территорий образовательных учреждений;

Координация взаимодействия образовательных учреждений для обеспечения бесперебойного функционирования зданий и сооружений; 

Осуществление информационного взаимодействия с муниципальными, региональными и федеральными информационными и интернет – ресурсами.

- знание Конституции Российской Федерации, Федерального закона от 2 марта 2007 г.                 № 25-ФЗ «О муниципальной службе в Российской Федерации», Федерального закона от 6 октября 2003 г. № 131-ФЗ «О местном самоуправлении в Российской Федерации», Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- знание федеральных законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации применительно к исполнению должностных обязанностей;

- знание законодательства о противодействии коррупции;

- знание основных методов, средств и технологий обучения и воспитания;

- знание понятий, целей, элементов системы образования в Российской Федерации;

- знание понятий, сущности, целей образовательных стандартов и требования к ним;

- знание принципов организации и деятельности образовательных организаций

- знание особенности стратегического планирования развития муниципальной системы образования

- знание подходов к оценке эффективной деятельности организации муниципальной системы образования

- знание подходов к развитию образовательных организаций

- знание аппаратного и программного обеспечения;

- знание возможностей и особенностей применения, современных информационно-коммуникационных технологий в государственных органах, включая использование возможностей межведомственного документооборота;

- знание общих вопросов в области обеспечения информационной безопасности;

- знание правил делового этикета;

- знание правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, правил внутреннего трудового распорядка, порядка работы со служебной информацией.

- наличие навыков владения официально-деловым стилем русского языка при ведении деловых переговоров;

- наличие навыков работы с документами (составление, оформление, ведение, хранение и иные практические навыки работы с документами);

- наличие навыков работы с внутренними и периферийными устройствами компьютера;

- наличие навыков составлять образовательные программы и учебные планы

 рабочие программы, учебные курсы, предметы, дисциплины (модули), годовые календарные учебные графики;

- наличие навыков работы с информационно-телекоммуникационными сетями, в том числе сетью Интернет;

- навыки работы в операционной системе;

- навыки подготовки презентаций; навыки использования графических объектов в электронных документах; навыки работы с базами данных;

- наличие коммуникативных навыков;

- умение рационального планирования рабочего времени;

-умение эффективно и последовательно организовать свою работу по взаимодействию со структурными подразделениями управления.

   На этапе планирования закупок осуществляет методическое сопровождение и контроль за соблюдением требований законодательства в процессе:

- анализа потребностей, мониторинга рынка товаров, работ, услуг, коммуникаций с потенциальными контрагентами;

- обоснования закупок и начально максимальной цены контрактов;

- выбора способов определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей);

- формирования, согласования, утверждения плана-графика;

- соблюдения порядка и сроков размещения плана-графика в единой информационной системе, системе управления закупками Московской области и внесенных в него изменений.

    На этапе определения поставщиков (исполнителей, подрядчиков) осуществляет методическое сопровождение и контроль за соблюдением требований законодательства в процессе:

- размещения в единой информационной системе и системе управления закупками Московской области извещений о закупках, изменений, вносимых в извещение и документы закупки, разъяснений, протоколов заседаний комиссии по осуществлению закупок;

- подготовки уведомлений, писем, сообщений участникам закупок в случаях, предусмотренных законодательством;

- формирования и согласования проекта контракта на этапе заключения договора;

- соблюдения порядка и сроков подписания, заключения, регистрации контрактов в единой информационной системе и системе управления закупками Московской области;

- ведения претензионной работы, участие в рассмотрении дел об обжаловании результатов определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей) при необходимости.

  Ведущий специалист по закупкам должен знать:

- общие принципы, понятия и систему осуществления закупок для обеспечения государственных и муниципальных нужд;

- действующее законодательство и акты органов государственной власти об организации и проведении закупок на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для муниципальных нужд; процедуру осуществления закупок для муниципальных нужд; планирование закупок; нормирование в сфере закупок;

- методы определения начальной (максимальной) цены контракта; способы определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей);

- порядок размещения извещений, документаций о закупке, контрактов, разъяснений и иной информации подлежащей размещению в единой информационной системе и на электронных площадках;

- административные регламенты работы единой информационной системы и электронных площадок;

- порядок оценки заявок, окончательных предложений участников закупки и предельных величин значимости критериев оценки;

- полномочия, права, обязанности и порядок работы комиссии по осуществлению закупок; процедуры осуществления закупок конкурентными способами определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей) закупки и у единственного поставщика (подрядчика, исполнителя); порядок заключения, исполнения, изменения и расторжения контракта; особенности осуществления закупок товаров (работ, услуг);

- методы и способы повышения эффективности осуществления закупок для обеспечения государственных и муниципальных нужд;

- методы и способы осуществления контроля за соблюдением законодательства Российской Федерации в сфере закупок для обеспечения государственных и муниципальных нужд;

- ответственность за нарушение законодательства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов о контрактной системе в сфере закупок;

- обеспечение защиты прав и интересов участников закупок, процедуру обжалования;

- информационное обеспечение закупок для государственных и муниципальных нужд;

- основы трудового законодательства;

- правила и нормы охраны труда;

- правила внутреннего трудового распорядка;

- основы антимонопольного законодательства;

- основы статистики в части применения к закупкам.

Ведущий специалист в сфере закупок должен уметь:

вести переговоры, анализировать данные о ходе исполнения обязательств;

использовать вычислительную и иную вспомогательную технику, средства связи и коммуникаций;

использовать вычислительную и иную вспомогательную технику, средства связи и коммуникаций;

Осуществляет методическую работу в образовательных учреждениях всех типов и видов, мультимедийных библиотеках, методических, учебно-методических кабинетах (центрах) (далее - учреждениях).

 Анализирует состояние учебно-методической (учебно-тренировочной) и воспитательной работы в учреждениях и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности.

 Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов учреждений.

 Оказывает помощь педагогическим работникам учреждений в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности учреждений, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам и учебным курсам.

Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т.д.

Анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы учреждений.

Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников.

 Организует и координирует работу методических объединений педагогических работников, оказывает им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности.

 Участвует в работе организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям их деятельности, по научно-методическому обеспечению содержания образования, в разработке перспективных планов заказа учебников, учебных пособий, методических материалов.

Обобщает и распространяет информацию о передовых технологиях обучения и воспитания (в том числе и информационных), передовом отечественном и мировом опыте в сфере образования.

 Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слетов, соревнований и т. д.

 В учреждениях дополнительного образования участвует в комплектовании учебных групп, кружков и объединений обучающихся. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.

 Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

 Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

При выполнении обязанностей старшего методиста наряду с выполнением обязанностей, предусмотренных по должности методиста, осуществляет руководство подчиненными ему исполнителями.

Участвует в разработке перспективных планов издания учебных пособий, методических материалов.

Готовность к возможным командировкам. Опыт методической работы в общеобразовательной организации. Наличие высшей квалификационной категории по предмету. Профессиональное портфолио с подтверждающими документами о высоких достижениях и представление своего опыта на региональном уровне. Умение работать в команде в условиях многозадачности, умение мыслить стратегически.

Методист образовательного  учреждения должен знать:

- приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

-  законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

 - Конвенцию о правах ребенка;

 - принципы дидактики;

 - основы педагогики и возрастной психологии;

- общие и частные технологии преподавания;

- принципы методического обеспечения учебного предмета или направления деятельности;

- систему организации образовательного процесса в образовательном учреждении;

- принципы и порядок разработки учебно-программной документации, учебных планов по специальностям, образовательных программ, типовых перечней учебного оборудования и другой учебно-методической документации;

- методику выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов - педагогической работы;

- принципы организации и содержание работы методических объединений педагогических работников учреждений;

- принципы систематизации методических и информационных материалов;

- основные требования к аудиовизуальным и интерактивным средствам обучения, организации их проката;

- содержание фонда учебных пособий;

- теорию и методы управления образовательными системами;

- современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;

- методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися, воспитанниками, детьми разного возраста, их родителями (лицами, их замещающими), педагогическими работниками;

- технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

- основы экологии, экономики, социологии;

- трудовое законодательство; основы работы с текстовым редактором, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

- правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

- правила по охране труда и пожарной безопасности.