МБОУ ШКОЛА №2   Обь

анализировать проблемы и результаты научно - методической работы и воспитательной учителей, разрабатывает положение по повышению эффективности;

- форму и содержание посещенных уроков и других видов деятельности (не менее 180 часов в год);

- результаты экспериментальной работы школы;

прогнозировать:

- последствия запланированной методической работы;

3.3. планирует и организует:

- текущее и перспективное планирование деятельности педагогических работников, ООП;

- разработку необходимой методической документации;

- осуществление контроля за выполнением программ и учебных планов учителей;

- работу по научно-методическому обеспечению работы педагогических работников;

- работу по подготовке и проведению административных контрольных работ учителей;

- повышение квалификации и профессионального мастерства педагогических работников;

координировать:

- разработку необходимой методической документации учителей;

- работу учителей по выполнению учебных планов и программ;

- работу методических объединений, оказывает им консультативную и практическую помощь;

руководить:

- методической работой педагогических работников;

контролировать:

- методическую работу педагогических работников;

- подготовку методических разработок педагогических работников;

принимать участие в:

- разработке методических документов, обеспечивающих деятельность педагогических работников, разработке перспективных планов и программ, методических материалов;

- корректировке планов и программ педагогических работников;

- заседаниях методических объединений и методического совета;

консультировать:

-  педагогических работников по вопросам организации методической работы;

оценивать:

- методические разработки педагогических работников;

редактировать:

- подготовленные к изданию методические материалы педагогических работников;

- Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию речи у учащихся

- Обследовать учеников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта речи;

- Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния учащихся;

- Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии.

- Консультировать педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в речевом развитии;

- Вести необходимую документацию;

- Реализовать образовательные программы;

- Участвовать в деятельности методических объединений и других формах методической работы;

- проектирование образовательной деятельности на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной;

- обеспечение уровня подготовки учащихся начальной школы, соответствующего требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

- формировать метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования;

- организовывать учебную деятельности первоклассника;

- корректировать учебную деятельности ;

- Коммуникабельность

- Умение работать в команде

- Стрессоустойчивость