МБОУ-ТЕРЕНГУЛЬСКАЯ СОШ   Теренгуль

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ-ТЕРЕНГУЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Организация зарегистрирована 31 марта 1997 года
Действующая организация
ОГРН 1025406227109    от 22.12.2002
ИНН 5417103248  
КПП 541701001  
Налоговый орган
Межрайонная инспекция ФНС №16 по Новосибирской области
Категория
Все виды деятельности согласно ОКВЭД
Юридический адрес
632792, Новосибирская область, Баганский район, п. Теренгуль, ул. Центральная, д. 16
На карте
Директор
с 27.01.2011
Организационно-правовая форма
Муниципальные бюджетные учреждения
Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства
Не входит в реестр
Специальный налоговый режим
Не применяется
Среднесписочная численность работников
Нет данных
Организация зарегистрирована 27 лет назад
В составе исполнительных органов нет дисквалифицированных лиц
Нет массовых руководителей
Нет массовых учредителей
Телефоны +73835321736, +73835335442
Емэйл centrbagan@mail.ru0
Веб-сайт


Финансовая отчетность


Нет сведений о финансовой отчетности МБОУ-ТЕРЕНГУЛЬСКАЯ СОШ

Учредители МБОУ-ТЕРЕНГУЛЬСКАЯ СОШ


1.
Субъект РФ
НОВОСИБИРСКАЯ ОБЛ
с 28.04.2012

Связи


38 организаций, связанных через учредителя МБОУ-ТЕРЕНГУЛЬСКАЯ СОШ

1. МКОУ - КАЗАНСКАЯ СОШ
Образование среднее общее
2. МООО "БАГАНСКАЯ УК"
Обеспечение работоспособности котельных
Учредитель — АДМИНИСТРАЦИЯ БАГАНСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
3. МБУ ДО ДШИ С. БАГАН
Образование дополнительное детей и взрослых
4. МБОУ БАГАНСКАЯ СОШ №1
Образование среднее общее
5. МКОУ ПАЛЕЦКАЯ СОШ
Образование среднее общее
Все компании (38)

Лицензии


1.
№ 11485 от 9 июля 2020 года
Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования
2.
№ АК-54-000865 от 20 июня 2019 года
Деятельность по перевозкам пассажиров и иных лиц автобусами
3.
№ 54Л01 10469 от 14 декабря 2017 года
Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования
4.
№ А 0001939 6633 от 13 февраля 2012 года
Образовательная деятельность, лицензируемая Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)

Вакансии


1.
Сторож (вахтер)
Обязанности
Проверяет целостность охраняемого объекта (замков и других запорных устройств, наличие пломб, противопожарного инвентаря, исправности сигнализации, телефонов, освещения) с представителем администрации или сменяемым сторожем. Совершает наружный и внутренний обход не менее 3 раз в смену. При выявлении неисправности (взломанные двери, окна, замки, отсутствие пломб, печатей), не позволяющие принять объект под охрану, докладывает об этом лицу, которому он подчинен, представителю администрации и дежурному по отделению полиции, принимает меры по охране следов преступления до прибытия представителей полиции. При возникновении пожара на объекте поднимает тревогу, извещает пожарную команду и дежурного по отделению милиции, принимает меры по ликвидации пожара.
Дополнительная информация
Ответственность
Требования
Желательна возможность совмещать работу по обслуживанию и ремонту зданий и помещений.
Требования к образованию
Среднее
Зарплата
От 24053 руб.
Опубликовано 2 мая 2024 года
2.
Учитель биологии
Обязанности
  • Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
  • Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
  • Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
  • Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
  • Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
  • Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
  • Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Требования
  • Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
  • Программы и учебники по преподаваемому предмету
  • Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности
  • Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
  • Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения
  • Основы экологии, экономики, социологии
  • Правила внутреннего распорядка
  • Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды
  • Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
  • Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
  • Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
  • Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
  • Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
  • Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
  • Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе
  • Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
  • Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
  • Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
  • Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции
  • Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками
  • Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения
Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 25000 руб.
Опубликовано 2 мая 2024 года
3.
Учитель (преподаватель) математики
Обязанности
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину. Учитель специальной школы для слабослышащих и позднооглохших детей, должен проводить работу, направленную на формирование и коррекцию речи учащихся, на максимальное использование слухового восприятия с применением звукоусиливающей аппаратуры, на преодоление физических и психических особенностей развития слабослышащих и позднооглохших детей;- проводит работу, направленную на всестороннее компенсаторное развитие учащихся: формирование их познавательных процессов, эмоционально-волевой и двигательной сфер, положительных качеств личности;- формирует и развивает словесную речь учащихся в устной и письменной формах;- добивается внятной устной речи школьников;- расширяет лексический запас, формирует грамматический строй и навыки связной речи;
Дополнительная информация
Шестидневная неделя.
Ответственность
Требования
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета,
Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 25000 руб.
Опубликовано 2 мая 2024 года

Организация "МБОУ-ТЕРЕНГУЛЬСКАЯ СОШ" зарегистрирована 22 декабря 2002 года с присвоением ОГРН 1025406227109, регистратор — Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №16 по Новосибирской области. Полное наименование — МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ-ТЕРЕНГУЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. Компания находится по адресу: 632792, Новосибирская область, Баганский район, п. Теренгуль, ул. Центральная, д. 16. Основным видом деятельности является: "Образование среднее общее". Юридическое лицо также зарегистрировано в таких категориях ОКВЭД как: "Образование основное общее", "Образование начальное общее", "Образование дополнительное детей и взрослых", "Образование дошкольное". Директор — Мартыновский Анатолий Павлович. Организационно-правовая форма (ОПФ) — муниципальные бюджетные учреждения.