МБОУ "СШ №30"   Норильск

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА №30 ИМЕНИ В.В. ЗАХАРЧЕНКО"
Организация зарегистрирована 5 июня 2001 года
Действующая организация
ОГРН 1022401628446    от 18.11.2002
ИНН 2457017230  
КПП 245701001  
Налоговый орган
Межрайонная инспекция ФНС №23 по Красноярскому краю
Категория
Все виды деятельности согласно ОКВЭД
Директор
с 14.09.2021
Организационно-правовая форма
Муниципальные бюджетные учреждения
Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства
Не входит в реестр
Специальный налоговый режим
Не применяется
Среднесписочная численность работников
Нет данных
Организация зарегистрирована 23 года назад
В составе исполнительных органов нет дисквалифицированных лиц
Нет массовых руководителей
Нет массовых учредителей
Телефоны +73919342066, +73919371495, +73919371681, +73919371494, +73919484876
Емэйл mbou30.norilsk@yandex.ru0
Веб-сайт


Финансовая отчетность


Нет сведений о финансовой отчетности МБОУ "СШ №30"

Учредители МБОУ "СШ №30"


1.
Муниципальное образование
КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ
с 21.07.2016

Связи


159 организаций, связанных через учредителя МБОУ "СШ №30"

1. МУП "МОК"
Аренда и управление собственным или арендованным нежилым недвижимым имуществом
2. ООО "ТОРГОВО-БЫТОВОЙ КОМПЛЕКС НОРИЛЬСК"
Аренда и управление собственным или арендованным нежилым недвижимым имуществом
3. МБУК "ГОРОДСКОЙ ЦЕНТР КУЛЬТУРЫ"
Деятельность учреждений культуры и искусства
4. МБУ "МВК "МУЗЕЙ НОРИЛЬСКА"
Деятельность музеев
Учредитель — АДМИНИСТРАЦИЯ Г.НОРИЛЬСКА
5. МБУ ДО "КДШИ"
Образование дополнительное детей и взрослых
Все компании (159)

Лицензии


1.
№ Л035-01211-24/00241782 от 22 октября 2015 года
Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования

Вакансии


1.
Тьютор
Обязанности
  • Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
  • Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
  • Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
  • Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
  • Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
  • Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
  • Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Дополнительная информация

Постоянно

Требования

Высшее образование

Требования к образованию
Не указано
Зарплата
От 50030 руб.
Опубликовано 5 июня 2024 года
2.
Учитель географии
Обязанности
  • Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
  • Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
  • Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
  • Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
  • Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
  • Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
  • Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
  • Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
  • Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
  • Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
  • Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
  • Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
  • Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Требования

Высшее образование

Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 50030 руб.
Опубликовано 5 июня 2024 года
3.
Учитель технологии (мальчики)
Обязанности
  • Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
  • Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
  • Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
  • Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
  • Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
  • Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
  • Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
Дополнительная информация

Постоянно

Требования

Высшее образование

Требования к образованию
Не указано
Зарплата
От 50030 руб.
Опубликовано 5 июня 2024 года
Все вакансии (10)

Организация "МБОУ "СШ №30" зарегистрирована 18 ноября 2002 года с присвоением ОГРН 1022401628446, регистратор — Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №23 по Красноярскому краю. Полное наименование — МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ШКОЛА №30 ИМЕНИ В.В. ЗАХАРЧЕНКО". Компания находится по адресу: 663332, Красноярский край, г. Норильск, ул. Бауманская, д. 12. Основным видом деятельности является: "Образование среднее общее". Юридическое лицо также зарегистрировано в таких категориях ОКВЭД как: "Деятельность по предоставлению прочих вспомогательных услуг для бизнеса, не включенная в другие группировки", "Деятельность социальных столовых, буфетов или кафетериев (в офисах, больницах, школах, институтах и пр.) на основе льготных цен на питание", "Образование дошкольное", "Образование начальное общее", "Образование дополнительное детей и взрослых". Директор — Кузякина Наталья Викторовна. Организационно-правовая форма (ОПФ) — муниципальные бюджетные учреждения.