МБОУ СОШ С. САЙЛЫГ   Сайлыг

Влажная и генеральная уборка помещений, косметический ремонт: побнелка, покраска, штукатурно-малярные работы

порядочность, дисциплина, коммуникабельность, трудолюбие

Содержит в чистоте подсобные помещения, места хранения товарно-материальных ценностей

Получает задания и выполняет распоряжения непосредственного начальника

Подготавливает собственное рабочее место

Получает инвентарь, выполняет с ним работы

Разгружает, загружает, перемещает грузы вручную или с помощью средств механизации

Очищает территорию, подъездные пути, помещения

Правильно использует рабочий инвентарь, оборудование организации

Оказывает помощь в транспортировке, складировании, перемещении грузов

Выполняет, соблюдает требования нормативных, руководящих документов

Устраняет причины, условия, которые вызывают простой оборудования, аварию, иной ущерб

Соблюдает, выполняет требования правил техники безопасности, иных нормативных документов по охране труда, пожарной безопасности, промышленной санитарии, трудовому законодательству

Способствует сохранности оборудования, инвентаря

Соблюдает производственную дисциплину, правила внутреннего трудового распорядка

Учитывает рабочие операции

постоянноерабочее место, 0,5 ставки, сразу при подборе работника

работоспособность, трудолюбие, пунктуальность, дисциплина

·        разрабатывает и реализует программы по истории и обществознанию в рамках основных общеобразовательных программ;

·        участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

·        осуществляет планирование и проведение учебных занятий по истории;

·        проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

·        осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основных образовательных программ по истории и обществознанию обучающимися;

·        формирует универсальные учебные действия;

·        формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);

·        формирует у школьников мотивацию к обучению;

·        осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы;

·        проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала).

опыт работы с детьми, владение предметом, ИТ граммотность,  коммуникабельность, пунктуальность, самодисциплина