МБОУ "СОШ С. ЛЕБЕДЁВКА"   Лебедевка

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Знание русского языка и литературы на уровне эксперта

Умение составлять увлекательные и интересные уроки

Навыки работы с разными возрастными группами учащихся

Обучение русскому языку и литературе, учитывая особые потребности каждого ученика

Умение проводить диагностику и оценку знаний учеников

Знание методик воспитания и педагогических технологий

Высокие коммуникативные навыки для работы с родителями, учащимися и коллегами

Способность проводить исследовательскую работу и разрабатывать свои методы обучения

Навыки работы с ИТ-технологиями и электронными ресурсами

Создание и разработка тестов и контрольных работ для оценки уровня знаний учеников

Способность управления классом и группой в целом

Знание правил этикета и работы в коллективе

Подготовка учеников к экзаменам, олимпиадам и тестам

Проведение уроков в соответствии ФГОСОбладаю глубокими знаниями в области воспитания, педагогики и психологии

Навыки разработки графиков и планов уроков

Организация мероприятий с целью повышения интереса к русскому языку и литературе

Креативный подход к развитию креативности и творческого мышления у учениковУмение проводить индивидуальное и групповое консультирование для учащихся

Навыки организации внеклассной деятельности

Требования к опыту практической работы. Не менее одного года работы в организациях питания по приготовлению блюд, напитков и кулинарных изделий под руководством повара при наличии профессионального обучения. Особые условия допуска к работе. Наличие медицинской книжки; прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров.

Необходимые знания:

-Технологии подготовки сырья, продуктов, полуфабрикатов для дальнейшегоиспользования при приготовлении блюд, напитков 

-Требования к качеству, безопасности пищевых продуктов, используемых в приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий, условия их хранения

-Технологии приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий

Отвественность,  дисциплинированность,  умение работать в коллективе. Коммуникабельность. Толерантность . 

• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

• Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
• Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
• Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
• Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
• Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
• Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
• Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую