МБОУ "СОШ №7"   Сосновый Бор

- Осматривает рабочую зону и убеждается в том, что все колодцы закрыты крышками, ямы и траншеи ограждены, а на территории нет торчащих из земли острых предметов (проволоки, арматуры, битого крупного стекла и т.п.).

- Проверяет исправность рабочего инвентаря.

- Производит уборку только указанной начальником лагеря ТОС территории.

- Выполняет работы по озеленению указанной начальником лагеря ТОС территории.

- Очищает территорию, тротуары от мелкого бытового мусора.

- Подметает территорию

-Выполняет иные работы по уборке территории, по указанию начальника лагеря ТОС не противоречащие нормам ТК РФ.

- Проходит в установленном порядке инструктаж по охране труда и производственной санитарии.

- Обо всех опасных участках сообщает начальнику лагеря ТОС. 

-При обнаружении запаха газа или прорыве трубопроводов (водоснабжения, канализации, отопления и других) сообщает об этом начальнику лагеря ТОС.

- При обнаружении пострадавших немедленно сообщает об этом начальнику лагеря ТОС.

- Извещает начальника лагеря ТОС о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, произошедшем на обслуживаемой территории

Уборка мусора на закрепленной территории, транспортировка мусора в контейнеры, поддержание территории в чистоте в течении рабочего дня.

без требований

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии и других детей с ограниченными возможностями здоровья. Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведет необходимую документацию. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ. Реализует образовательные программы. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников, обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников в период образовательного процесса. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

- мероприятия по повышению профессиональной компетентности классных руководителей по вопросам корректировки отклонений в развитии учащихся;

- сбор и накопление информации об отклонениях в развитии учащихся;

- систему внешних связей школы, необходимых для успешной работы логопедической службы;

должен иметь высшее профессиональное образование в области дефектологии без предъявления требований к стажу работы