МБОУ СОШ №6   Танцура Крамаренко

Водитель школьного автобуса выполняет следующие должностные обязанности:

• Обеспечивает корректное плавное профессиональное вождение автобуса, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автобуса.
• Не применяет без крайней необходимости звуковые сигналы и обгоны впереди идущих автомобилей, предвидет любую дорожную обстановку.
• Выбирает скорость движения и дистанцию, исключающие возникновение аварийной ситуации.
• Перед выездом проверяет и в пути обеспечивает исправное техническое состояние транспортного средства.
• При возникновении в пути неисправностей, с которыми запрещена эксплуатация транспортных средств, должен устранить их, а если это невозможно, то следует к месту стоянки или ремонта с соблюдением необходимых мер предосторожности.
• Ежедневно перед выходом в рейс проходит медицинское освидетельствование с отметкой в путевом листе.

• Водительское удостоверение категории D
• Вождение транспортных средств
• Опыт и практические умения
• Ответственность
• Пунктуальность

осуществляет мелкий текущий ремонт школьной мебели,инвентаря и оборудования;

производит уборку участка школьного двора и прилегающейтерритории, тротуаров, дорожек;

производит обрезку кустарников;

подметает двор, собирает мусор, сухую траву и листья на территории школы;

осуществляет полив газонов, клумб, дорожек;

в случае необходимости роет и прочищает канавки и лотки для стока воды;

удаляет пыль, подметает, моет стены и полы;

соблюдает правила техники безопасности и правила пожарной безопасности;

при обнаружении пожара немедленно ставит в известность администрацию школы.

Ответственность, дисциплинированность

• Проводит углублённое логопедическое обследование учащихся для определения структуры и степени выраженности имеющегося дефекта;
• Комплектует группы для занятий с учётом патологии речи;
• Планирует направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, методической работы на учебный год;
• Проводит индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений;
• Использует разнообразные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта;
• Работает в тесном контакте с учителями, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы;
• Участвует в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума;
• Консультирует педагогов школы, родителей (лиц, их заменяющих) по применению методов и приёмов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции;
• Участвует в методических семинарах, педагогических советах, конференциях и других школьных мероприятиях по проблемам оказания логопедической помощи детям и подросткам, проводит пропаганду логопедических знаний.

• Поддерживает связь с логопедами, психологами специальных дошкольных и образовательных учреждений.
• Способствует формированию культуры личности, социализации учащихся.
• Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.