МБОУ "СОШ №34"   Краснобродский

• - осуществляет мелкий текущий ремонт школьной мебели, инвентаря и оборудования;
• производит уборку участка школьного двора и прилегающей территории, тротуаров,дорожек
• производит обрезку кустарников;
• подметает двор, собирает мусор, сухую траву и листья на территории школы;
• осуществляет полив газонов, клумб, дорожек;
•  в случае необходимости роет и прочищает канавки и лотки для стока воды; удаляет пыль, подметает, моет стены и полы.

0.5 ставки на период с 05.06.2024 по 25.06.2024

• Трудолюбие.
• Ответтственность.
• Дисциплинированность
• Пунктуальность.

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и программам, современные образовательныетехнологии, включая информационно-коммуникационные, а также цифровые образовательные ресурсы.3.2. Планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывает рабочую программу по информатике, элективному курсу и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную исследовательскую деятельность учащихся, реализует проблемное обучение, обсуждает с учащимися актуальные события современной науки информатики.3.3. Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания, в том числе возможности сети Интернет, мультимедийного проектора, интерактивной доски, обучающих и демонстрационных компьютерных программ.

риоритетные направления развития образовательной системы РоссийскойФедерации; программы и учебники по информатике, отвечающие положениямФедерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)основного общего и среднего общего образования; требования ФГОС основного общего, полного общего образования ирекомендации по их воплощению в общеобразовательном учреждении; педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; методику преподавания информатики и методику воспитательной работы; методику воспитательной деятельности; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания учащихся; требования к оснащению и оборудованию кабинетов информатики иподсобных помещений к ним; средства обучения и их дидактические возможности; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов собучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими),коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики иразрешения; основы экологии, экономики, социологии

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)

• законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в РФ, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, законодательство РФ и Конвенцию ООН о правах ребенка, устав и локальные нормативные акты ОУ;
• требования федеральных государственных образовательных стандартов (далее — ФГОС) основного и среднего общего образования к преподаванию своего предмета, рекомендации по их применению в ОУ;
• основы педагогики, психологии, возрастной физиологии и гигиены;
• преподаваемый предмет в пределах требований ФГОС и образовательных программ основного и среднего общего образования, его историю и место в мировой культуре и науке;
• современные формы и методы обучения и воспитания школьников;
• историю, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества;
• теорию и методы управления образовательными системами;
• современные педагогические технологии обучения, реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся ОУ;
• методы убеждения и аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разных возрастных категорий, их родителями и коллегами по работе;
• технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
• рабочую программу и методику обучения предмету;
• программы и учебники по предмету, отвечающие положениям ФГОС;
• пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения.