МБОУ СОШ №30 Г. БРЯНСКА   Белые Берега

1.осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину;

2.реализует применяемые в школе образовательные программы в соответствии с учебным планом, собственным поурочным планом и расписанием занятий; использует при этом разнообразные приемы, методы и средства обучения;

3.обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта;

4. развивает мышление обучающихся;

5.формирует умения самостоятельной работы, наблюдать и объяснять физические явления;

6.дает представление о современной научной картине мира, о широких возможностях этих наук;

7.формирует представление о математике и физике как части общечеловеческой культуры;

8.обеспечивает подготовку к продолжению образования и осознанному выбору профессии;

9.учит пользоваться вычислительной техникой, справочниками, практическими приемами геометрических измерений и построений, таблицами, диаграммами, графиками.

Образование:

Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки".

Умения:

- осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

- обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы;

- проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;

- планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся;

- обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе);

- осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся);

- обеспечивать реализацию воспитательных задач и формирование личностных результатов через содержание учебных предметов;

- осуществлять связь с законными представителями несовершеннолетних обучающихся по вопросам обучения и воспитания;

- изучать индивидуальные качества обучающихся, содействовать развитию их способностей и склонностей, личностному и гражданскому становлению;

- соблюдать права и свободы обучающихся;

- постоянно повышать свое педагогическое мастерство и профессиональную квалификацию;

- соблюдать требования по охране труда, правила пожарной безопасности, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся при осуществлении образовательного процесса.

Знания:

- преподаваемый предмет в пределах требований государственных образовательных стандартов; методику преподавания предмета; программы и учебники по преподаваемому предмету;

- приоритетные направления развития образовательной системы государства-трудоустройства;

- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

- Конвенцию о правах ребенка;

- основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию; школьную гигиену;

- методику воспитательной работы; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним; средства обучения и их дидактические возможности.

• Проведение учебных занятий по трудам. Преподаватель технологии и трудового обучения обязан проводить классные занятия по предмету «Труды» согласно утвержденному календарному плану и программе. Эти занятия должны включать в себя теоретические занятия, демонстрацию навыков и практическое выполнение заданий, развивая творческий и профессиональный потенциал учащихся.
• Разработка учебных планов и программ. Обязан разрабатывать поурочные планы и программы, соответствующие стандартам и требованиям Министерства образования и науки Российской Федерации. Планы и программы должны учитывать возрастные особенности и уровень подготовки учащихся. 
•  Проверка учебных работ и контроль успеваемости. Преподаватель технологии обязан регулярно проверять учебные работы учащихся, оценивать их знания и навыки в соответствии с установленными критериями. Также необходимо проводить контроль успеваемости, вносить в классные журналы отметки и оценки в установленные сроки. Организационная деятельность
•  Соблюдение расписания и графика занятий. Учитель обязан точно следовать расписанию и графику занятий, проводя занятия в назначенное время и обеспечивая их продолжительность согласно установленным нормам.
• Организация и поддержка кабинета технологии и трудов. Преподаватель должен заботиться о состоянии и оборудовании кабинета технологии и трудов, обеспечивая его наличием необходимых инструментов и материалов. Также обязан поддерживать порядок и чистоту в кабинете.
• Работа по благоустройству и озеленению школы.

• Учитель технологии должен обладать следующими образованием и квалификацией: Высшее педагогическое образование, соответствующее требованиям Министерства образования и науки Российской Федерации; сертификаты и лицензии, позволяющие преподавать предмет «Технология и труд» в соответствии с законодательством Российской Федерации.
• Педагог трудов должен обладать следующими профессиональными навыками и знаниями: Глубокие знания в области технологии и труда, включая современные методы и технологии в производстве; Умение разрабатывать и адаптировать поурочные материалы и программы для разных возрастных групп и уровней; Навыки работы с образовательными технологиями и современным оборудованием, используемыми в обучении.
• Учитель трудового обучения должен обладать развитыми коммуникативными навыками, включая: Умение эффективно общаться с учащимися, родителями и коллегами, обеспечивая открытость и понимание; Способность объяснять сложные понятия и процессы простым и доступным языком; Умение вдохновлять и мотивировать учащихся на изучение предмета и саморазвитие.

• Воспитание и обучение детей в рамках своего предмета с учетом требований ФГОС.

• Социализация и формирование личности с использованием современных методик и технологий. Приведение учебных программ в соответствие с ФГОС. Проведение уроков по правилам, которые устанавливает стандарт.

• Сбор данных о способностях, интересах, склонностях, сильных и слабых сторонах учеников. Эти сведения нужно использовать, чтобы помогать каждому ребенку развиваться и обучаться эффективнее.

• Оценка результатов обучения, в том числе с использованием компьютерных технологий.

• Поддержание учебной дисциплины. Соблюдение прав и свобод учеников.

• Участие в педсоветах и в работе методических объединений.

• Общение с родителями или опекунами учеников.

• Среднее профессиональное или высшее образование;
• Выстраивать учебную программу с учетом возраста детей, проверенных методик и технологий.

• Прививать детям систему правовых ценностей, гражданскую и национальную идентичность. Выстраивать хорошие отношения в классе вне зависимости от национальности, характеров, состояния здоровья детей. 

• Придерживаться принципов профессиональной этики и понимать роль педагога в формировании характера и личности ребенка. 

• Постоянно развиваться, регулярно проходить курсы повышения квалификации, посещать конференции и семинары, знакомиться с новыми исследованиями и методиками, обмениваться опытом с учителями по истории и обществознанию.