1. |
Подсобный рабочий
Обязанности
- выполнение подсобных вспомогательных работ на производстве, строительном объекте, складах;
- соблюдение норм безопасности и чистоты подсобных помещений, а также мест хранения материальных ценностей;
- получение рабочего инвентаря, использование его для выполнения работ;
- соблюдение нормативных документов, связанных с организацией работы на предприятии;
- соблюдение правил пожарной безопасности, норм эксплуатации оборудования;
- очищение и уборка территорий, дорог, улиц;
- уборка рабочего места, полов, окон, специальной тары, посуды;
- выполнение распоряжений непосредственного руководителя;
- обеспечение сохранности рабочего инвентаря;
- транспортировка, размещение, складирование грузов вручную или с помощью специализированной техники;
- устранение причин, которые могут повлечь поломку, выход из строя простого оборудования, предупреждение аварий и иного ущерба.
В то же время подсобный рабочий имеет право: - получать информацию, необходимую для выполнения своих должностных функций;
- направлять предложения руководителю об улучшении своей работы, предприятия в целом;
- получать все полагающиеся ему социальные гарантии;
- быть вовремя осведомленным об изменениях, произошедших на его участке, отделе;
- знакомиться с перечнем документов, касающихся его непосредственной деятельности;
- сообщать руководителю о недостатках, преградах, мешающих рабочему выполнять трудовые обязанности;
- принимать решения, касающиеся его деятельности в рамках своей компетенции;
- повышать уровень профессиональной квалификации
Требования к образованию
Не указано
Зарплата
От 19242 руб.
Опубликовано 24 июня 2024 года
|
2. |
Подсобный рабочий
Обязанности
Подсобный рабочий средней школы выполняет следующие должностные обязанности: 1. Отвечает за чистоту и порядок в школе, содержит в чистоте и порядке инвентарь и оборудование. 2. Моет оборудование, инвентарь, полы в школе. 3. Собирает и утилизирует производственные отходы в специальные контейнеры, предназначенные для отходов. 4. Проверяет (в начале и в конце каждого рабочего дня) исправность оборудования, мебели, замков и других запорных устройств, оконных стекол, водопроводных кранов, раковин, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т. п.) 5. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, строго соблюдает правила личной гигиены, следит за своим внешним видом. 6. Своевременно информирует своего непосредственного руководителя обо всех нарушениях и недостатках и принимает необходимые меры по их устранению. 7. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях пищеблока школьной столовой, строго соблюдает правила личной гигиены, следит за своим внешним видом. 8. Своевременно информирует своего непосредственного руководителя обо всех нарушениях и недостатках и принимает необходимые меры по их устранению.
Требования к образованию
Не указано
Зарплата
От 19242 руб.
Опубликовано 11 июня 2024 года
|
3. |
Учитель математики
Обязанности
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
- Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
Дополнительная информация
Оплата труда зависит от квалификационной категории, качества выполняемой работы
Требования
- Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики
- Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений
- Теория и методика преподавания математики
- Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении
- Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся
- Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи
- Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады)
- Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации
- Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом
- Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера)
- Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся
- Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов
- Обеспечивать коммуникативную и учебную «включенности» всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения)
- Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры
Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 19242 руб.
Опубликовано 6 июня 2024 года
|