МБОУ "ООШ" С. ПЕРЕТИНО ПМО   Перетино

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" С.ПЕРЕТИНО ПАРТИЗАНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА ПРИМОРСКОГО КРАЯ
Организация зарегистрирована 31 декабря 1999 года
Действующая организация
ОГРН 1022501026987    от 30.12.2002
ИНН 2524005666  
КПП 252401001  
Налоговый орган
Межрайонная инспекция ФНС №15 по Приморскому краю
Категория
Все виды деятельности согласно ОКВЭД
Юридический адрес
692962, Приморский край, с. Перетино, ул. Черняховского, зд. 4
На карте
Директор
с 13.12.2023
Организационно-правовая форма
Муниципальные бюджетные учреждения
Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства
Не входит в реестр
Специальный налоговый режим
Не применяется
Среднесписочная численность работников
Нет данных
Организация зарегистрирована 25 лет назад
В составе исполнительных органов нет дисквалифицированных лиц
Нет массовых руководителей
Нет массовых учредителей
Телефоны +74236128436, +74236528436, +74236521243
Емэйл moyperetino@rambler.ru0


Финансовая отчетность


Нет сведений о финансовой отчетности МБОУ "ООШ" С. ПЕРЕТИНО ПМО

Учредители МБОУ "ООШ" С. ПЕРЕТИНО ПМО


1.
Муниципальное образование
ПРИМОРСКИЙ КРАЙ
с 08.02.2024

Связи


38 организаций, связанных через учредителя МБОУ "ООШ" С. ПЕРЕТИНО ПМО

1. МАУ "РЕДАКЦИЯ ГАЗЕТЫ "ЗОЛОТАЯ ДОЛИНА"
Издание газет
2. МБОУ ДО "РЦДТ" ПМО
Образование дополнительное детей и взрослых
3. МКУ "УО" ПМО
Деятельность органов местного самоуправления по управлению вопросами общего характера
Учредитель — АДМИНИСТРАЦИЯ ПАРТИЗАНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА
4. МБОУ "СОШ" ПОС. НИКОЛАЕВКА ПМО
Образование среднее общее
5. МБОУ "СОШ" С.ЕКАТЕРИНОВКА ПМО
Образование среднее общее
Все компании (38)

Лицензии


Нет сведений о лицензиях, полученных этой организацией

Вакансии


1.
Педагог
Обязанности
  • Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
  • Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
  • Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
  • Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
  • Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
  • Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
  • Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
  • Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
  • Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
  • Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
  • Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
  • Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
  • Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Требования
  • Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики
  • Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений
  • Теория и методика преподавания русского языка
  • Контекстная языковая норма
  • Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды
  • Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному
  • Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья
  • Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы
  • Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона
  • Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся
  • Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики
  • Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека
Требования к образованию
Не указано
Зарплата
От 30000 руб.
Опубликовано 10 июня 2024 года

Организация "МБОУ "ООШ" С. ПЕРЕТИНО ПМО" зарегистрирована 30 декабря 2002 года с присвоением ОГРН 1022501026987, регистратор — Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №15 по Приморскому краю. Полное наименование — МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" С.ПЕРЕТИНО ПАРТИЗАНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА ПРИМОРСКОГО КРАЯ. Компания находится по адресу: 692962, Приморский край, с. Перетино, ул. Черняховского, зд. 4. Основным видом деятельности является: "Образование основное общее". Директор — Маркова Татьяна Алексеевна. Организационно-правовая форма (ОПФ) — муниципальные бюджетные учреждения.