МБОУ "НАГОРНЕНСКАЯ СШ"   Нагорный

Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся (воспитанников, детей).

Изучает особенности личности обучающихся (воспитанников, детей) и их микросреды, условия их жизни. 

Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся (воспитанников, детей) и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку.

Выступает посредником между обучающимися (воспитанниками, детьми) и учреждением, организацией, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов.

Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы с обучающимися (воспитанниками, детьми), способы решения личных и социальных проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

Принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся (воспитанников, детей).

Организует различные виды социально значимой деятельности обучающихся (воспитанников, детей) и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвует в их разработке и утверждении.

Способствует установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде.

Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся (воспитанников, детей), обеспечивает охрану их жизни и здоровья.

Организует разнообразные виды деятельности обучающихся (воспитанников, детей), ориентируясь на особенности их личности, развитие их мотивации к соответствующим видам деятельности, познавательных интересов, способностей, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.

с 1 сентября 2024 года, возможно дополнительное внутреннее совмещение, классное руководство

Педагогическое образование по профилю работы

Основными направлениями деятельности Руководителя Точки роста являются:

1. Осуществление общего руководства деятельностью Точки роста.

2. Планирование деятельности Точки роста.

3. Создание организационно-педагогических и материальных условий образовательногопроцесса Точки роста. 

Основные обязанности:

1. Организовывать текущее и перспективное планирование деятельности Точки роста с учетом целей, задач и направлений, для реализации которых он создан.

2. Обеспечивать контроль за выполнением плановых заданий, координировать работу преподавателей и других педагогических работников по выполнению учебных (образовательных) планов и программ, разработкой необходимой учебно-методической документации.

3. Обеспечивает контроль за качеством образовательного процесса и объективностью оценки результатов учебной и внеучебной деятельности обучающихся, воспитанников,обеспечением уровня подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, в части реализации образовательных программ на базе Точки роста.

4. Создает условия для разработки рабочих образовательных программ Точки роста.

5. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий.

6. Организовывает методическую, культурно-массовую, внеклассную работу понаправлениям работы Точки роста.

7. Участвовует в комплектовании контингента обучающихся (воспитанников, детей) и принимает меры по его сохранению, участвует в составлении расписания учебныхзанятий и других видов деятельности обучающихся (воспитанников, детей).

Вакансия с возможностью совмещения обязанностей заместителя директора по методической работе (за дополнительную плату).

Возможна работа по совместительству, гибкий график.

Образование по профилю "Педагогика и образование по естественно-научному профилю (физика)

Наличие справки об отсутствии судимости

Основными направлениями деятельности педагога-психолога являются:

- психолого-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процесса в школе;

- профилактика возникновения социальной дезадаптации;

- оказание психологической, коррекционной помощи обучающимся и другим участникам образовательного процесса;

- диагностическая и коррекционная работа.

образование по профилю работы, справка о наличии (отсутствии) судимости.