МБОУ "МИШЕЛЕВСКАЯ СОШ №19"   Мишелевка

Разрабатывать и реализовывать учебные программы по математике в соответствии с образовательными стандартами.

Вести уроки по своему предмету.

Формировать у воспитанников интерес к математике.

Развивать у учеников когнитивные способности и навыки к логическому мышлению.

Раскрывать у подопечных интеллектуальный и творческий потенциал.

Проводить индивидуальные занятия и тематические внеурочные мероприятия для отличников и интересующихся.

Вести необходимую документацию.

Проверять знания у каждого обучающегося и анализировать результаты учеников с помощью оценочной системы, контрольных работ и экзаменов.

Осуществлять научно-исследовательскую и методическую работу.

1,5 ставки

Наличие педагогических способностей, стрессоустойчивость, эмоциональная уравновешенность; умение управлять собой, личная организованность; социальный интеллект (умение понимать поведение других людей); коммуникативные и организаторские способности; ораторские способности; стремление к профессиональному самосовершенствованию.

Проводить набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе.

Осуществлять организацию, в том числе стимулирование и мотивацию, деятельности и общения учащихся на учебных занятиях.

Осуществляет текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях.

Осуществлять разработку мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения, формировать его предметно-пространственную среду, обеспечивающую освоение образовательной программы.

Планировать подготовку и осуществлять организацию досуговых мероприятий.

Обеспечивать взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания.

Осуществлять контроль и оценку освоения дополнительных общеобразовательных программ.

Осуществлять контроль и оценку освоения дополнительных программ.

Проводить анализ и интерпретацию результатов педагогического контроля и оценки.

Осуществлять разработку дополнительных общеобразовательных программ.

Определять педагогические цели и задачи, планировать занятия и (или) циклы занятий, направленные на освоение избранного вида деятельности.

Осуществлять разработку системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ.

Вести документацию, обеспечивающую реализацию дополнительной общеобразовательной программы.

Учитель технологии

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.

Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ.

Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение.

Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.

Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения.

Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую.

Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования.

Оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету.

Соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий.

Проходить обязательную аттестацию каждые 5 лет для подтверждения соответствия занимаемой должности.

1 ставка

Наличие педагогических способностей, стрессоустойчивость, эмоциональная уравновешенность; умение управлять собой, личная организованность; социальный интеллект (умение понимать поведение других людей); коммуникативные и организаторские способности; ораторские способности; стремление к профессиональному самосовершенствованию.

Реализовывать программу психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса.

Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия детей в условиях образовательного учреждения.

Способствовать гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществлять превентивные мероприятия по профилактике возникновения социально-психологической дезадаптации обучающихся.

Анализировать динамику процесса психического и личностного развития учащихся и принимать меры по оказанию психокоррекционной и консультативной помощи.

Направлять проблемных детей на консультацию в психологические и медицинские центры.

Проводить индивидуальную и групповую психологическую диагностику различного профиля и предназначения.

Определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимать меры по оказанию различного вида психологической помощи.

Подбирать и использовать в коррекционно-развивающей работе адекватные апробированные авторские программы или разрабатывать собственные программы с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся.

Способствовать развитию у обучающихся готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.

Консультировать участников образовательного процесса по вопросам обучения, развития, конструктивного взаимодействия детей и взрослых.

Составлять психолого-педагогические заключения по результатам диагностики и консультирования учащихся.

Участвовать в работе педагогических и методических советов, в родительских собраниях, консультациях, оздоровительных и воспитательных мероприятиях.

Вести организационно-методическую и аналитико-статистическую работу.

Своевременно оформлять учетно-отчетную документацию по установленной форме и использовать ее по назначению.

Соблюдать этические принципы профессиональной деятельности педагога-психолога.

1 ставка

Наличие педагогических способностей, стрессоустойчивость, эмоциональная уравновешенность; умение управлять собой, личная организованность; социальный интеллект (умение понимать поведение других людей); коммуникативные и организаторские способности; ораторские способности; стремление к профессиональному самосовершенствованию.