МБОУ "ЛИЦЕЙ №89"   Кемерово

Обеспечивать выполнение инструкций по охране труда и технике безопасности, противопожарные инструкции. Соблюдать санитарно-гигиенические и эпидемиологические правила.

Производить качественную уборку закрепленных помещений.

Ухаживать за растениями в помещениях.

Все виды уборки проводить в строгом соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

Вакансия по договору № 106а от 29.03.2024

Ответственность, пунктуальность

- осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения;

- проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;

- планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывать рабочую программу учебного предмета, занятия внеурочной деятельности, кружка и обеспечивать ее выполнение, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, творческих способностей;

- соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся;

- обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса;

- осуществлять связь с родителями (лицами, их заменяющими);

- заполнять в установленном порядке учебную документацию, своевременно сдавать администрации необходимые отчетные данные;

- в соответствие с графиком дежурства осуществлять дежурство во время перемен между уроками.

Ответственность, пунктуальность, коммуникабельность.

- составлять перспективный план работы на год, осуществлять тематическое планирование, предоставляет анализ работы за год;

- проводить просветительную, коррекционную, консультационную, диагностическую, психопрофилактическую работу с учащимися, их родителями (законными представителями).

- в полной мере обеспечивать психологическое сопровождение образовательного процесса в соответствии с ФГОС;

- в соответствии с планом или по запросам преподавателей, классных руководителей, администрации школы изучать интеллектуальные, личностные, эмоционально-волевые особенности несовершеннолетних, интересы и склонности каждого ребенка;

- участвовать в приеме детей в образовательное учреждение с целью раннего выявления недостаточной психологической готовности к школьному обучению, совместно с учителями составлять программу индивидуальной работы с несовершеннолетними для обеспечения полноценного включения их в учебный процесс с первых дней пребывания в школе;

- выполнять психологическое обследование несовершеннолетних при переходе из дошкольных  образовательных учреждений (ДОУ) в начальную школу, из начальной школы в неполную среднюю и из неполной средней школы – в среднюю общеобразовательную, составляя совместно с учителями программу индивидуальной работы с учащимися с учетом их психологической готовности к обучению на новом этапе;

- проводить психологическую диагностику, используя передовые образовательные технологии, включая информационные, а также используя цифровые образовательные ресурсы;

- проводить диагностическую, психокоррекционную, реабилитационную, консультативную работу с детьми, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также в сфере современных информационных технологий;

- составлять психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива образовательного учреждения, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся;

- составлять заключения  исходя из материалов диагностического обследования с целью ориентации педагогического коллектива и родителей (законных представителей) в проблемах  личностного  и социального развития  несовершеннолетних.

Ответственность