МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД №23 "БРУСНИЧКА"   Ханты-Мансийск

Участие в проектировании образовательной программы дошкольного образования в части музыкального воспитания в соответствии стребованиями основной образовательной программы. Организации музыкальной деятельности воспитанников с учетом ихиндивидуальных и возрастных особенностей, включая детей с ОВЗ, втом числе детей-инвалидов. Наблюдение за детьми с целью планирования музыкальнойдеятельности с учетом их интересов, индивидуальных особенностей. Мотивация детей к участию в музыкальной деятельности на основе педагогической поддержки их инициатив и развития субъектности.Применение различных форм и методов развития музыкальных способностей детей, их художественно-эстетического развития. Разработка содержания музыкальных занятий с учетом достижений мировой и отечественной музыкальной культуры.Проведение музыкальных занятий как средства развития способностейи творческого потенциала каждого ребенка. Организация позитивного общения, взаимодействия воспитанников входе музыкальной деятельности. Применение современных форм и методов педагогической диагностикиразвития музыкальных способностей детей и презентации достижений воспитанников в области музыкальной деятельности.Ведение педагогической документации, в том числе в электронном виде. Осуществление защиты персональных данных детей и семей воспитанников.Охрана жизни и здоровья детей, обеспечение их безопасности во времяму зыкальных занятий, оказание им первой помощи.

На время отсутствия основного работника .(декретное место)

Высшее образование или среднее профессиональное образование врамках укрупненных групп направлений подготовки высшегообразования и специальностей среднего профессиональногообразования "Образование и педагогические науки" либо высшееобразование или среднее профессиональное музыкальноеобразование и дополнительное профессиональное образование(профессиональная переподготовка) по направлениюпрофессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства.

- Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития

-Осуществляет деятельность, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с ограниченными возможностями, с инвалидностью, с нарушением развития и детей группы риска.

- Проводит обследование детей раннего и дошкольного возраста с целью выявления особенностей развития ребенка, структуры и степени имеющейся выраженности нарушения развития.

- Разрабатывает, реализовывает и корректирует программы образования и психолого-педагогической помощи детям раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, группы риска.

- Осуществляет систематические оценки индивидуального развития, коррекции нарушений развития, социальной адаптации детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями, с инвалидностью, детей группы риска, в том числе методом педагогического наблюдения.

- Планирует и проводит коррекционно-развивающие занятия с учетом особых образовательных потребностей, варианта развития и индивидуальных особенностей детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска.

 высшее профессиональное образование в области дефектологии, без предъявления требований к стажу работы.

- Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями речи, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений

- Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования

- Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей, обучающихся с нарушениями речи, профилактики и коррекции нарушений развития

- Психолого-педагогическая (логопедическая) помощь обучающимся с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации

Временно, на период отпуска по уходу за ребенком

Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности или Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки», «Психологические науки» и дополнительное профессиональное образование - программа профессиональной переподготовки по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации»