МАУ ДО "ДТДМ" Г. МАГНИТОГОРСКА   Магнитогорск

Производит уборку и содержит в надлежащем санитарном состоянии здания и прилегающие к ним территории (дворы, тротуары, сточные каналы, урны, мусоросборники, мусоропроводы, лестничные площадки и марши, помещения общего пользования, подвалы, чердаки и т.д.).

Производит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов.

Производит очистку от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, навесов, водостоков и т.д.

Устраняет повреждения и неисправности по заявкам персонала учреждения, подписанным руководителем учреждения.

Выполняет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, газоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ.

Соблюдает технологию выполнения ремонтно-строительных работ, правила эксплуатации и содержания здания, оборудования, механизмов, машин сооружений, правила техники безопасности и противопожарной охраны.

Монтаж, демонтаж и текущий ремонт электрических сетей и электрооборудования с выполнением электротехнических работ.

Проводит периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, бетонных, плотничных, столярных, слесарных) с применением подмостей, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений

Рабочим по комплексному обслуживанию и ремонту зданий принимается лицо без предъявления к стажу работы и образованию, прошедшее медицинский осмотр, не имеющее противопоказаний по состоянию здоровья и имеющее справку об отсутствии судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования

Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий выполняет следующие должностные обязанности:

1. Производит уборку и содержит в надлежащем санитарном состоянии здания и прилегающие к ним территории (дворы, тротуары, сточные каналы, урны, мусоросборники, мусоропроводы, лестничные площадки и марши, помещения общего пользования, подвалы, чердаки и т.д.).

2. Производит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов.

3. Производит очистку от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, навесов, водостоков и т.д.

4. Устраняет повреждения и неисправности по заявкам персонала учреждения, подписанным руководителем учреждения.

5. Выполняет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, газоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ.

6. Соблюдает технологию выполнения ремонтно-строительных работ, правила эксплуатации и содержания здания, оборудования, механизмов, машин сооружений, правила техники безопасности и противопожарной охраны.

7. Монтаж, демонтаж и текущий ремонт электрических сетей и электрооборудования с выполнением электротехнических работ.

8. Проводит периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, бетонных, плотничных, столярных, слесарных) с применением подмостей, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений.

Рабочим по комплексному обслуживанию и ремонту зданий принимается лицо без предъявления к стажу работы и образованию, прошедшее медицинский осмотр, не имеющее противопоказаний по состоянию здоровья и имеющее справку об отсутствии судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Без вредных привычек, прием на работу при наличии справки об отсутствии судимости. Реализация образовательных программ технической и естественно-научной направленностей. Владение ИКТ.