МАОУ "СОШ №46 "   Привокзальный

• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира

• Программы и учебники по преподаваемому предмету
• Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения
• Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся
• Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности
• Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета)
• Правила внутреннего распорядка
• Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды
• Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение
• Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы
• Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения
• Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой
• Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую
• Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности
• Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе
• Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)
• Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования
• Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
• Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции
• Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками
• Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Работник обязан:

1) добросовестно выполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него пунктом 1 трудового договора, воспитателя группы продленного дня

2) соблюдать Устав образовательной организации, правила внутреннего трудового распорядка, действующие у Работодателя, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

3) соблюдать трудовую дисциплину;

4) бережно   относиться   к   имуществу Работодателя, в том числе находящемуся у Работодателя имуществу третьих лиц, если Работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, и других работников;

5) незамедлительно   сообщать   Работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью   людей, сохранности   имущества   Работодателя, в том числе находящемуся у Работодателя имуществу третьих лиц, если Работодатель несет ответственность   за   сохранность   этого   имущества, имуществу других работников;

6) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

7) уважать честь и достоинство учащихся и других участников образовательных отношений;

8) один раз в пять лет проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;

9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению Работодателя;

10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда.

К работе воспитателем группы продленного дня допускается лицо:• имеющее высшее профессиональное образование или среднеепрофессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика», без предъявления требований к стажу работы, либо высшеепрофессиональное образование или среднее профессиональное образование идополнительную профессиональную подготовку по направлению деятельностив общеобразовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.• соответствующее требованиям, касающимся прохождения предварительного (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, внеочередных медицинских осмотров по направлению работодателя, обязательного психиатрического освидетельствования (не реже1 раза в 5 лет), профессиональной гигиенической подготовки и аттестации(при приеме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года), вакцинации, а такжеимеющее личную медицинскую книжку с результатами медицинскихобследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках,перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональнойгигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе;• не имеющее ограничений на занятия педагогической деятельностью,изложенных в статье 331 «Право на занятие педагогической деятельностью»Трудового кодекса Российской Федерации.1.5. Воспитатель ГПД подчиняется непосредственно заместителюдиректора по учебно-воспитательной работе, курирующего начальную школу.1.6. В процессе работы в школе сотрудник руководствуется должностной инструкцией, Конституцией РФ и Федеральным законом «Об образовании вРоссийской Федерации», ФГОС начального общего образования; указамиПрезидента РФ, решениями Правительства Российской Федерации и органовуправления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитаниядетей, Трудовым законодательством РФ, Уставом, Правилами внутреннеготрудового распорядка, локальными правовыми актами школы и трудовым договором, Конвенцией о правах ребенка. 

Работа, направленная на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся с нарушениями в развитии, в том числе для обучающихся с ОВЗ.

Реализует образовательные программы.

Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической, психологической наук, возраст психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.

и другое. 

Иметь высшее профессиональное образование в области дефектологии без предъявление требований к стажу работы.

Имеющий право (не лишенный) заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда.

Не имеющий не снятой или не погашенной судимости за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления.

и другое.