МАОУ СОШ №34   Томск

Осуществлять комплексное психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательного процесса в условиях внедрения и реализации технологии деятельностного метода. Профессиональная деятельность направлена на сохранение и укрепление психического, соматического и социального благополучия детей ОУ, на создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в процессе воспитания, образования, социализации в условиях реализации ФГОС НОО.          3.2. Содействовать охране прав обучающихся в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и законодательством Российской Федерации.                Создавать благоприятные условия для личностного и интеллектуального развития детей школы на каждом возрастном этапе. Осуществлять помощь в развитии у всех участников учебно-образовательного процесса деятельностных качеств, способностей к самоопределению и саморазвитию в соответствии с концепцией «Основной общеобразовательной программы».          Определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимать меры по оказанию им  различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной).         

 Оказывать помощь обучающимся, родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных психолого-педагогических проблем и др.

медицинской книжки, справки о наличии (отсутствии) судимости, справки о наличии или отсутствии наказания за употребление наркотиков.

Учитель школы выполняет следующие должностные обязанности:

1. осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

2. обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы

3. проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения

4. планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся,  ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету  (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности

5. обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов)

6. оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы, в своей деятельности

7. соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся

8. осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (введение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся)

Наличие медицинской книжки

1. Определять цели и задачи развития школы по направлениям деятельности в пределах предоставленных полномочий.

2. Разрабатывать и утверждать по согласованию с директором школы программы и планы развития организации в области комплексной безопасности, антитеррористической защищённости объектов и осуществлять контроль их реализации.

3. Руководить разработкой планирующих документов по ГО, пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах, охране труда, предупреждения производственного травматизма и осуществлять контроль их исполнения.

4. Разрабатывать локальные правовые акты, планирующие и организационно-распорядительные документы по защите от чрезвычайных (кризисных) ситуаций, антитеррористической и противокриминальной защищённости объектов, соблюдению внутреннего режима, обеспечивать их выполнение, включая подготовку необходимых сил и средств.

5. Взаимодействовать с заинтересованными учреждениями и орга­низациями по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятель­ности, допризывной подготовки и ГО.

6. Осуществлять руководство и координацию деятельности структурных подразделений школы, уполномоченных на решение задач в области ГО, работников ответственных за пожарную безопасность, добровольных пожарных формирований.

7. Контролировать создание и содержание в целях ГО запасов материально-технических, продовольственных, медицинских и иных средств и средств индивидуальной защиты, а также резервов материальных ресурсов для ликвидации чрезвычайных (кризисных) ситуаций.

8. Принимать меры по обеспечению постоянной готовности системы связи и оповещения, технических средств охраны, защитных сооружений, индивиду­альных средств защиты и формирований ГО.

9. Проводит практические занятия и тренировки по действиям обучающихся и работников школы в экстремальных ситуациях.

10. Обеспечивать подготовку и проведение учений, тренировок по ГО, защите от чрезвычайных (кризисных) ситуаций и пожарной безопасности.

11. Контролировать разработку и осуществление комплекса мер по обеспечению  пожарной безопасности.

12. Осуществлять руководство работой комиссии по предупреждению и ликвидации ЧС и обеспечению пожарной безопасности, а также эвакуационной комиссией, созданием и практической подготовкой нештатных формирований ГО к выполнению задач.

13. Оказывать содействие государственным инспекторам по пожарному надзору при проведении проверок в школе, пожарной охране при тушении пожаров на территории школы, предоставлению необходимых сил и средств.

14. Принимать участие в расследовании и установлении причин и обстоятельств пожаров, произошедших в школе, выявления виновных в нарушении требований пожарной безопасности и возникновении пожаров.

15. Представлять интересы школы в государственных органах при рассмотрении вопросов, связанных с правилами противопожарного режима, представлять необходимые документы и давать объяснения.

Наличие трудовой книжки