МАОУ "ГОЛЫШМАНОВСКАЯ СОШ №4"   Голышманово

Проведение работ по охране труда на предприятии, Организация системы управления охраной труда,Уведомление сотрудников об условиях труда на их рабочих местах, возможных рисках и положенных компенсациях, Проведение инструктажа и лекций по технике безопасности, Проверка состояния средств защиты (индивидуальных и коллективных), Установление причин производственных травм и заболеваний,Осуществление мероприятий по устранению или сведению к минимуму профессиональных рисков,Подготовка отчетов по установленной форме

• Образование: высшее образование бакалавриат в области охраны труда, либо любое непрофильное высшее образование + дополнительное образование по охране труда в форме профессиональной переподготовки, либо любое среднее профессиональное образование + дополнительное образование по охране труда в форме профессиональной переподготовки.

  • владение всей нормативной базой по охране труда;

  • подготовка работников предприятия в области охраны труда;

  • ведение отчетности по охране труда;

  • контроль за соблюдением охраны труда, условий труда на рабочих местах

  • Ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность, желание работать

Способствовать коррекции физических и психологических отклонений воспитанников,Обследовать учеников на предмет определения уровня их развития,Консультировать педагогов по вопросам взаимодействия с учениками с ОВЗ и обучения их, применения специально созданных методик и приемов оказания помощи детям, которые имеют отклонения в интеллектуальном и сенсорном развитии.

Опыт работы по определенному направлению,любовь к детям,коммуникабельность,высокий уровень терпения и выдержки,умение не стандартно мыслить и находить подход к каждому ребенку 

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций

коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность, готовность работать, опят работы приветствуется