МАДОУ "ДЕТСКИЙ САД №9"   Первоуральск

- организация работы с документами: прием и первичная обработка входящих документов, доставка документов исполнителям, ведение базы данных документов ДОУ, обработка и отправка исходящей документации;

- работа с базами данных АИС Е-услуги: комплектование воспитанников ДОУ

- организация текущего хранения документов

- выполнение поручений заведующего филиалом.

 - среднее профессиональное образование по специальности "делопроизводство" или среднее профессиональное образование (непрофильное) и профпереподготовка по специальности "делопроизводство"

Отсутствие судимости

- Присмотр и уход за детьми раннего возраста (от 1 года до 3 лет) и дошкольного возраста (от 3 лет до 7(8) лет)

-  Выполнение под контролем воспитателя группы ежедневной работы, обеспечивающей создание условий для социальной и психологической реабилитации воспитанников.

- Принятие участия в планировании и организации жизнедеятельности группы, в проведении занятий, организуемых воспитателем, специалистами, в работе, направленной на предупреждение асоциального поведения и вредных привычек у детей.

 Свидетельство о профессии рабочего, должности служащего о квалификации "младший воспитатель, аккуратность, ответственность, любовь к детям

- Участвует в разработке основной/адаптированной общеобразовательной – образовательной программы МАДОУ в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее ФГОС ДО).

-Участвует в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды МАДОУ (филиала) через обеспечение безопасности жизни детей, поддерживает эмоциональное благополучие ребенка в период пребывания в МАДОУ (филиале).

- Осуществляет обследование воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.

- Планирует логопедические групповые (подгрупповые) и индивидуальные занятия с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи.

- Участвует в организации специальной образовательной среды для реализации особых образовательных потребностей воспитанников с нарушениями речи и развития компетенции, необходимой для жизни человека в обществе.

-Организует основные виды деятельности воспитанников с нарушениями речи в процессе освоения ими образовательной программы, программ логопедической помощи с учетом их возраста, особенностей развития и психофизического состояния.

-Осуществляет систематический контроль и оценку достижения лицами с нарушениями речи планируемых результатов обучения и воспитания, коррекцию нарушений развития.

-Осуществляет корректировку организации, содержания и технологий реализации программ образования и (или) оказания логопедической помощи с учетом результатов текущего и периодического контроля результатов их освоения, мониторинга  результатов их реализации.

-Планирует содержание и осуществляет непрерывный образовательный процесс в соответствии с общеобразовательной/адаптированной программой и (или) программой логопедической помощи.

- Определяет формы, методы, приемы и средства организации деятельности воспитанников с нарушениями речи по освоению ими программ образования и (или) программ логопедической помощи.

- Планирует и организует различные виды самостоятельной деятельности лиц с нарушениями речи.

Отсутствие судимости