МАДОУ ДЕТСКИЙ САД №113   Уфа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №113 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УФА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
Организация зарегистрирована 8 февраля 2001 года
Действующая организация
ОГРН 1020202872788    от 25.12.2002
ИНН 0276063745  
КПП 027601001  
Налоговый орган
Межрайонная инспекция ФНС №39 по Республике Башкортостан
Категория
Все виды деятельности согласно ОКВЭД
Заведующий
с 12.11.2018
Организационно-правовая форма
Муниципальные автономные учреждения
Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства
Не входит в реестр
Специальный налоговый режим
Не применяется
Среднесписочная численность работников
Нет данных
Организация зарегистрирована 24 года назад
В составе исполнительных органов нет дисквалифицированных лиц
Нет массовых руководителей
Нет массовых учредителей
Телефоны +73472358106, +73472483675
Емэйл mdou99@ufanet.ru0
Веб-сайт


Финансовая отчетность


Нет сведений о финансовой отчетности МАДОУ ДЕТСКИЙ САД №113

Учредители МАДОУ ДЕТСКИЙ САД №113


1.
Муниципальное образование
БАШКОРТОСТАН РЕСП
с 12.05.2012

Связи


581 организация, связанная через учредителя МАДОУ ДЕТСКИЙ САД №113

1. МУП УИС
Распределение пара и горячей воды (тепловой энергии)
2. МУЭСП "УФАГОРСВЕТ"
Передача электроэнергии и технологическое присоединение к распределительным электросетям
3. МУП "СЗ И ТН" Г. УФА
Деятельность по техническому контролю, испытаниям и анализу прочая
Учредитель — АДМИНИСТРАЦИЯ ГО Г. УФА РБ
4. МУП "ЦЕНТР НЕДВИЖИМОСТИ" Г. УФЫ
Покупка и продажа земельных участков
Учредитель — АДМИНИСТРАЦИЯ ГО Г. УФА РБ
5. МУП УИТ Г.УФЫ
Регулярные перевозки пассажиров троллейбусами в городском и пригородном сообщении
Все компании (581)

Лицензии


1.
№ Л041-01170-02/00341357 от 26 февраля 2020 года
Медицинская деятельность (за исключением указанной деятельности, осуществляемой медицинскими организациями и другими организациями, входящими в частную систему здравоохранения, на территории инновационного центра "Сколково")

Вакансии


1.
Учитель-логопед
Обязанности
  • Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования
  • Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации
  • Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами
  • Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста
  • Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста
  • Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями
  • Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития
  • Формирование психологической готовности к школьному обучению
  • Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья
  • Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства
  • Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов
  • Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности
  • Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей
Требования
  • Специфика дошкольного образования и особенностей организации работы с детьми раннего и дошкольного возраста
  • Основные психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и личностный; основы дошкольной педагогики, включая классические системы дошкольного воспитания
  • Общие закономерности развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте
  • Особенности становления и развития детских деятельностей в раннем и дошкольном возрасте
  • Основы теории физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста
  • Современные тенденции развития дошкольного образования
  • Организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства
  • Применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой организации
  • Использовать методы и средства анализа психолого-педагогического мониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьми образовательных программ, степень сформированности у них качеств, необходимых для дальнейшего обучения и развития на следующих уровнях обучения
  • Владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской)
  • Выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения
  • Владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста
Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 22128 руб.
Опубликовано 5 августа 2024 года

Организация "МАДОУ ДЕТСКИЙ САД №113" зарегистрирована 25 декабря 2002 года с присвоением ОГРН 1020202872788, регистратор — Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №39 по Республике Башкортостан. Полное наименование — МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №113 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УФА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН. Компания находится по адресу: 450098, Республика Башкортостан, г. Уфа, пр-кт Октября, д. 108/1. Основным видом деятельности является: "Образование дошкольное". Заведующий — Латыпова Ольга Юрьевна. Организационно-правовая форма (ОПФ) — муниципальные автономные учреждения.