КУ РК "РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ"   Элиста

КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КАЛМЫКИЯ "РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ"
Организация зарегистрирована 4 февраля 2010 года
Действующая организация
ОГРН 1100816000526    от 04.02.2010
ИНН 0816011889  
КПП 081601001  
Налоговый орган
Управление ФНС по Республике Калмыкия
Категория
Все виды деятельности согласно ОКВЭД
Руководитель
с 19.06.2019
Организационно-правовая форма
Государственные казенные учреждения субъектов Российской Федерации
Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства
Не входит в реестр
Специальный налоговый режим
Не применяется
Среднесписочная численность работников
Нет данных
Организация зарегистрирована 14 лет назад
В составе исполнительных органов нет дисквалифицированных лиц
Нет массовых руководителей
Нет массовых учредителей
Телефоны +78472240746, +78472263403, +78472263404
Емэйл tsenterchavychalov@yandex.ru0


Финансовая отчетность


Нет сведений о финансовой отчетности КУ РК "РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ"

Учредители КУ РК "РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ"


Связи


60 организаций, связанных через учредителя КУ РК "РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ"

1. БУ РК "СПНДИ"
Деятельность по уходу с обеспечением проживания прочая
Учредитель — МИНСОЦ РК
2. КУ РК "ЦЗН ОКТЯБРЬСКОГО РАЙОНА"
Деятельность по подбору персонала прочая
Учредитель — МИНСОЦ РК
3. КУ РК "ДПИОМИ"
Деятельность по уходу с обеспечением проживания прочая
Учредитель — МИНСОЦ РК
4. КУ РК "ЦЗН ЯШАЛТИНСКОГО РАЙОНА"
Деятельность по подбору персонала прочая
Учредитель — МИНСОЦ РК
5. КУ РК "ЦЗН КЕТЧЕНЕРОВСКОГО РАЙОНА"
Деятельность в области обязательного социального обеспечения
Учредитель — МИНСОЦ РК
Все компании (60)

Лицензии


1.
№ Л035-01240-08/00219808 от 29 февраля 2024 года
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (за исключением указанной деятельности, осуществляемой негосударственными образовательными учреждениями, находящимися на территории инновационного центра "Сколково")
2.
№ АН 08-000238 от 20 ноября 2019 года
Деятельность по перевозкам пассажиров и иных лиц автобусами
3.
№ Л035-01240-08/00219808 от 6 апреля 2018 года
Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования
4.
№ 08Л01 1423 от 6 апреля 2018 года
Образовательная деятельность, осуществляемая образовательными организациями, организациями, осуществляющими обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно, лицензирование которой осуществляют органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования
5.
№ Л041-01174-08/00320102 от 29 марта 2018 года
Медицинская деятельность (за исключением указанной деятельности, осуществляемой медицинскими организациями и другими организациями, входящими в частную систему здравоохранения, на территории инновационного центра "Сколково")

Вакансии


1.
Врач-реабилитолог
Обязанности
  • Получение информации от детей и их родителей (законных представителей)
  • Первичный осмотр детей в соответствии с действующей методикой
  • Направление детей на лабораторное обследование в соответствии с действующими стандартами оказания медицинской помощи
  • Направление детей на инструментальное обследование в соответствии с действующими стандартами оказания медицинской помощи
  • Направление детей на консультацию к специалистам в соответствии с действующими стандартами оказания медицинской помощи
  • Постановка диагноза
  • Повторные осмотры детей в соответствии с действующей методикой
Дополнительная информация

Внимание: 0,5 ставки. Специальность - физическая и реабилитационная медицина 

Требования
  • Порядки оказания педиатрической помощи
  • Стандарты оказания медицинской помощи детям по заболеваниям
  • Клинические рекомендации по заболеваниям у детей
  • Методика сбора информации у детей и их родителей
  • Методика осмотра детей
  • Анатомо-физиологические и возрастно-половые особенности детей
  • Особенности регуляции и саморегуляции функциональных систем организма детей в норме и при патологических процессах
  • Этиология и патогенез заболеваний у детей
  • Современная классификация, клиническая симптоматика основных заболеваний и пограничных состояний детского возраста, этиология и патогенез соматических и инфекционных заболеваний у детей
  • Современные методы клинической и параклинической диагностики основных нозологических форм и патологических состояний у детей
  • Клиническая картина, особенности течения осложнения заболеваний у детей
  • Клиническая картина состояний, требующих направления детей к специалистам
  • Анализировать и интерпретировать полученную информацию от детей и их родителей (родственников/опекунов)
  • Проводить и интерпретировать результаты физикального обследования детей различного возраста
  • Обосновывать необходимость и объем лабораторного обследования детей
  • Интерпретировать результаты лабораторного обследования детей
  • Обосновывать необходимость и объем инструментального обследования детей
  • Интерпретировать результаты инструментального обследования детей
  • Обосновывать необходимость направления детей на консультацию к специалистам
  • Интерпретировать результаты осмотра детей специалистами
  • Интерпретировать результаты повторного осмотра детей
  • Обосновывать и планировать объем дополнительных лабораторных исследований детей
  • Интерпретировать данные, полученные при дополнительном лабораторном обследовании детей
  • Обосновывать и планировать объем дополнительных инструментальных исследований детей
  • Интерпретировать данные, полученные при дополнительном инструментальном обследовании детей
  • Обосновывать и планировать объем дополнительных консультаций детей специалистами
  • Интерпретировать данные, полученные при инструментальном обследовании детей
  • Интерпретировать результаты дополнительных консультаций детей
  • Пользоваться необходимой медицинской аппаратурой
  • Владеть информационно-компьютерными программами
Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 19242 руб.
Опубликовано 10 апреля 2024 года
2.
Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Обязанности
  • Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
  • Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
  • Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
  • Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
  • Оказание адресной помощи обучающимся
  • Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
  • Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
  • Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
  • Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
  • Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
  • Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся
Требования
  • Педагогические закономерности организации образовательного процесса
  • Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития
  • Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся
  • Закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития детских и подростковых сообществ
  • Основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью
  • Основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей
  • Социально-психологические особенности и закономерности развития детско-взрослых сообществ
  • Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья
  • Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий
  • Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ
  • Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.)
  • Составить (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности обучающегося
  • Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся
  • Владеть стандартизированными методами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей обучающихся
  • Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик
  • Формировать детско-взрослые сообщества
Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 19242 руб.
Опубликовано 10 апреля 2024 года
3.
Учитель-логопед
Обязанности
  • Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
  • Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
  • Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
  • Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
  • Оказание адресной помощи обучающимся
  • Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
  • Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
  • Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
  • Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
  • Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
  • Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся
Требования
  • Педагогические закономерности организации образовательного процесса
  • Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития
  • Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся
  • Закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития детских и подростковых сообществ
  • Основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью
  • Основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей
  • Социально-психологические особенности и закономерности развития детско-взрослых сообществ
Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 19242 руб.
Опубликовано 10 апреля 2024 года
Все вакансии (4)

Организация "КУ РК "РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ" зарегистрирована 4 февраля 2010 года с присвоением ОГРН 1100816000526, регистратор — Управление Федеральной налоговой службы по Республике Калмыкия. Полное наименование — КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КАЛМЫКИЯ "РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ". Компания находится по адресу: 358003, Республика Калмыкия, г. Элиста, мкр 2, д. 3. Основным видом деятельности является: "Предоставление социальных услуг без обеспечения проживания престарелым и инвалидам". Юридическое лицо также зарегистрировано в таких категориях ОКВЭД как: "Образование дополнительное детей и взрослых", "Образование дошкольное". Руководитель — Балдашинова Анна Андреевна. Организационно-правовая форма (ОПФ) — государственные казенные учреждения субъектов Российской Федерации.