ГБУ ОО ЗО "ПРИАЗОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9" ПРИАЗОВСКОГО РАЙОНА   Приазовское

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАПОРОЖСКОЙ ОБЛАСТИ "ПРИАЗОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9" ПРИАЗОВСКОГО РАЙОНА
Организация зарегистрирована 30 января 2023 года
Действующая организация
ОГРН 1239000000788    от 30.01.2023
ИНН 9001015119  
КПП 900101001  
Налоговый орган
Межрайонная инспекция ФНС №1 по Запорожской области
Категория
Все виды деятельности согласно ОКВЭД
Юридический адрес
272401, Запорожская область, пгт Приазовское, ул. Горького, д. 74
На карте
Директор
с 28.08.2024
Организационно-правовая форма
Государственные бюджетные учреждения субъектов Российской Федерации
Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства
Не входит в реестр
Специальный налоговый режим
Не применяется
Среднесписочная численность работников
Нет данных
Организация зарегистрирована 2 года назад
В составе исполнительных органов нет дисквалифицированных лиц
Нет массовых руководителей
Нет массовых учредителей
Контактная информация для этой организации еще не добавлена


Финансовая отчетность


Выручка за 2021–2023 годы
Финансовые показатели ГБУ ОО ЗО "ПРИАЗОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9" ПРИАЗОВСКОГО РАЙОНА за 2023 год
Выручка 0
Прибыль 0
Активы 30,5 млн руб.
Капитал 30,1 млн руб.
Полная отчетность, финансовый анализ и налоги

Учредители ГБУ ОО ЗО "ПРИАЗОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9" ПРИАЗОВСКОГО РАЙОНА


1.
Субъект РФ
с 10.04.2024

Связи


329 организаций, связанных через учредителя ГБУ ОО ЗО "ПРИАЗОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9" ПРИАЗОВСКОГО РАЙОНА

1. ГБУ ОО ЗО "СОШ №3" Г. БЕРДЯНСК
Образование основное общее
2. ГБУ ДОО ЗО ДЕТСКИЙ САД №3 "СВЕТЛЯЧОК" Г. ЭНЕРГОДАР
Образование дошкольное
3. ГБУ ОО ЗО "БОТИЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №12" ПРИАЗОВСКОГО РАЙОНА
Образование основное общее
4. ГБУ ОО ЗО "ДНЕПРОВСКАЯ СОШ №1" КАМЕНСКО-ДНЕПРОВСКОГО РАЙОНА
Образование основное общее
5. ГБУ ОО ЗО "ОРЛОВСКАЯ СОШ" ПРИМОРСКОГО РАЙОНА
Образование основное общее
Все компании (329)

Лицензии


Нет сведений о лицензиях, полученных этой организацией

Вакансии


1.
Учитель
Обязанности
  • Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
  • Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
  • Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
  • Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
  • Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
  • Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
  • Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
  • Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
  • Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
  • Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
  • Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
  • Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
  • Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
  • Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
  • Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
Требования
  • Теория и методика преподавания математики
  • Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся
  • Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения
  • Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи
  • Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации
  • Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады)
  • Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом
  • Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера)
  • Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях
  • Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др.
  • Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала
  • Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика)
Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 0 руб.
Опубликовано 25 июля 2024 года

Организация "ГБУ ОО ЗО "ПРИАЗОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9" ПРИАЗОВСКОГО РАЙОНА" зарегистрирована 30 января 2023 года с присвоением ОГРН 1239000000788, регистратор — Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №1 по Запорожской области. Полное наименование — ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАПОРОЖСКОЙ ОБЛАСТИ "ПРИАЗОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9" ПРИАЗОВСКОГО РАЙОНА. Компания находится по адресу: 272401, Запорожская область, пгт Приазовское, ул. Горького, д. 74. Основным видом деятельности является: "Образование основное общее". Юридическое лицо также зарегистрировано в таких категориях ОКВЭД как: "Образование среднее общее", "Образование начальное общее". Директор — Шило Светлана Павловна. Организационно-правовая форма (ОПФ) — государственные бюджетные учреждения субъектов Российской Федерации.