ГБУ ОО ЗО "АННОВСКАЯ ШКОЛА-ДЕТСКИЙ САД №54" ПРИАЗОВСКОГО РАЙОНА   Анновка

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАПОРОЖСКОЙ ОБЛАСТИ "АННОВСКАЯ ШКОЛА-ДЕТСКИЙ САД №54" ПРИАЗОВСКОГО РАЙОНА
Организация зарегистрирована 31 января 2023 года
Действующая организация
ОГРН 1239000000931    от 31.01.2023
ИНН 9001015260  
КПП 900101001  
Налоговый орган
Межрайонная инспекция ФНС №1 по Запорожской области
Юридический адрес
272415, Запорожская область, с. Анновка, ул. Центральная, д. 26
Директор
с 31.01.2023
Организационно-правовая форма
Государственные бюджетные учреждения субъектов Российской Федерации
Единый реестр субъектов малого и среднего предпринимательства
Не входит в реестр
Специальный налоговый режим
Не применяется
Среднесписочная численность работников
Нет данных
Организация зарегистрирована 1 год назад
В составе исполнительных органов нет дисквалифицированных лиц
Нет массовых руководителей
Нет массовых учредителей
Контактная информация для этой организации еще не добавлена



Финансовая отчетность


Выручка за 2021–2023 годы
Финансовые показатели ГБУ ОО ЗО "АННОВСКАЯ ШКОЛА-ДЕТСКИЙ САД №54" ПРИАЗОВСКОГО РАЙОНА за 2023 год
Выручка 0
Прибыль 0
Активы 7,25 млн руб.
Капитал 0

Учредители ГБУ ОО ЗО "АННОВСКАЯ ШКОЛА-ДЕТСКИЙ САД №54" ПРИАЗОВСКОГО РАЙОНА


1.
Субъект РФ
с 26.03.2024
2.
Субъект РФ
с 31.01.2023

Связи


1 организация, связанная через руководителя ГБУ ОО ЗО "АННОВСКАЯ ШКОЛА-ДЕТСКИЙ САД №54" ПРИАЗОВСКОГО РАЙОНА

1. МОУ АННОВСКАЯ ОШ №54 МР ЗО
Руководитель — Волкова Елена Георгиевна

336 организаций, связанных через учредителей ГБУ ОО ЗО "АННОВСКАЯ ШКОЛА-ДЕТСКИЙ САД №54" ПРИАЗОВСКОГО РАЙОНА

1. ГБУ ОО ЗО "КОНСТАНТИНОВСКАЯ СОШ №1 ИМ. ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА П.Т. ОДИНЦА" Г.О. МЕЛИТОПОЛЬ
Образование основное общее
2. ГКУ ЗО "БАЗА ОТДЫХА "ВЕРА ЛЮКС" Г. БЕРДЯНСК
Деятельность по предоставлению мест для краткосрочного проживания
3. ГБУ ДОО ЗО "ДЕТСКИЙ САД №9 "АИСТ" Г. МЕЛИТОПОЛЬ
Образование дошкольное
4. ГБУ ОО ЗО "СОШ №8" Г. БЕРДЯНСК
Образование основное общее
5. ГБУ ДОО ЗО "ДЕТСКИЙ САД №6 "РУЧЕЁК" Г. ДНЕПРОРУДНОЕ
Образование дошкольное

Лицензии


Нет сведений о лицензиях, полученных этой организацией

Вакансии


1.
Советник директора по воспитательной работе
Обязанности

Коммуникабельность, ответственность, отзывчивость, активность в делах школы,  внимательность, умение находить подход к каждому ребенку.

Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 23000 руб.
Опубликовано 13 июня 2024 года
2.
Учитель русского языка и литературы
Обязанности
  • Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
  • Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
  • Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
  • Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
  • Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
  • Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
  • Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
  • Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
  • Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
  • Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
  • Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
  • Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
  • Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Требования
  • Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики
  • Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений
  • Теория и методика преподавания русского языка
  • Контекстная языковая норма
  • Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды
  • Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному
  • Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья
  • Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы
  • Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона
  • Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся
  • Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики
  • Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека
Требования к образованию
Высшее
Зарплата
От 23000 руб.
Опубликовано 13 июня 2024 года
3.
Учитель английского языка
Обязанности
  • Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
  • Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
  • Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
  • Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
  • Оказание адресной помощи обучающимся
  • Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
  • Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
  • Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
  • Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
  • Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
  • Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся
Требования
  • Педагогические закономерности организации образовательного процесса
  • Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития
  • Закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития детских и подростковых сообществ
  • Основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей
  • Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья
  • Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий
  • Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ
  • Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся
  • Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик
Требования к образованию
Не указано
Зарплата
От 23000 руб.
Опубликовано 13 июня 2024 года

Организация "ГБУ ОО ЗО "АННОВСКАЯ ШКОЛА-ДЕТСКИЙ САД №54" ПРИАЗОВСКОГО РАЙОНА" зарегистрирована 31 января 2023 года с присвоением ОГРН 1239000000931, регистратор — Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №1 по Запорожской области. Полное наименование — ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАПОРОЖСКОЙ ОБЛАСТИ "АННОВСКАЯ ШКОЛА-ДЕТСКИЙ САД №54" ПРИАЗОВСКОГО РАЙОНА. Компания находится по адресу: 272415, Запорожская область, с. Анновка, ул. Центральная, д. 26. Основным видом деятельности является: "Образование основное общее". Юридическое лицо также зарегистрировано в таких категориях ОКВЭД как: "Образование начальное общее", "Образование среднее общее", "Образование дошкольное". Директор — Волкова Елена Георгиевна. Организационно-правовая форма (ОПФ) — государственные бюджетные учреждения субъектов Российской Федерации.